Minor Les 1 Introductie vrijheid

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

FIGHT FOR YOUR RIGHT

De minor over vrijheid

Les 1: Introductie

Zou jij aan zoiets als dit mee doen?

Voorstellen: 

• Meneer van Dijk: Geschiedenis 

• Meneer Santegoeds: Maatschappijleer & Burgerschap

• Meneer Oomen: Geschiedenis

Wat gaan wij en wat ga jij doen?

Samen:

Het abstracte begrip ‘vrijheid’ concreet maken

Wat betekent het?

Wat hoort er allemaal bij?

Wij:

Geven je uitleg en voorbeelden over vrijheid in zijn verschillende facetten.

Jij:

Meedoen! Laat van je horen! Actieve houding: meedenken, discussiëren, vragen stellen, grappen maken etc.

Doel: 

• Nadenken, debatteren en discussiëren over vrijheid hoort bij de Nederlandse samenleving.
  
• Deze minor helpt je bij het kritisch nadenken over nieuwsberichten, je standpunten innemen, burgerschap en nadenken over hoe de Nederlandse samenleving verandert.
  

• Concreet in het vervolg van je onderwijs carrière, hopen we je de komende paar weken op weg te helpen voor een aantal opleidingen.
  

Opbouw: 

Hoofdthema's van vrijheid:

Les 1: Intro – ‘Vrijheid’

Les 2: ‘Politieke vrijheid vs. Dictatuur’

Les 3: ‘Persvrijheid vs. Censuur’

Les 4: ‘Privacy vs. Veiligheid’

Les 5: ‘Persoonlijke vrijheid vs. Collectieve identiteit’

Les 6: Afsluiting en evaluatie

Waar denk je aan bij vrijheid of juist onvrijheid?
(Eigen leven, In de wereld
In de geschiedenis)

Hoe vrij ben jij? 

• Hoeveel vrijheid krijg jij van je ouders?
  

       - Heb je ‘schermtijd’?
       - Heb je taken in huis?
       - Zijn er consequenties als je slechte cijfers haalt?

• Hoe vrij ben jij op school?

       - Mag je aantrekken wat je wil?

       - Kun je zijn wie je wil zijn?

• Hoe vrij ben jij in Nederland?

Definitie vrijheid 

Betekenis 'VRIJHEID’ volgens de Van Dale:

vrij·heid (de; v; meervoud: vrijheden)

1. het vrij-zijn; = onafhankelijkheid: vrijheid, blijheid iedereen moet maar doen waar hij zin in heeft; vrijheid van meningsuiting recht om te zeggen wat je vindt

2. daad die de gewone grenzen overschrijdt: zich vrijheden veroorloven

Bestaat er zoiets als te veel vrijheid?
Moet iedereen echt maar doen waar hij zelf zin in heeft?
Moet bepaalde vrijheid ingeperkt worden?

We gaan aan de slag met een aantal stellingen.

geef aan of je voor of tegen bent en bedenk ook waarom. 

Jongeren leren het beste omgaan met ‘social media’ wanneer de ouders meekijken

Iedereen moet een jaar het leger in na de middelbare school.

Alle scholen in Nederland moeten beveiligd worden met detectiepoortjes

Alle wc’s op de Nassau moeten genderneutraal worden.

Alleen mensen met een diploma in het hoger onderwijs mogen stemmen.

Komende lessen: 

• Mag iedereen zijn mening geven, ook als deze een ander pijn doet of schaadt?
  
• Hoe moeten landen omgaan met de vrijheid van burgers?
  
•