Seksualiteit, intimiteit, en intimidatie

1 / 28
next
Slide 1: Slide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 1

This lesson contains 28 slides, with text slides and 1 video.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Waar denk je aan bij: seksualiteit? 

Slide 2 - Slide

Waar denk je aan bij: seksualiteit in de ouderenzorg?

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Link

Slide 5 - Video

Lesdoelen
- aan het einde van de les kan je aangeven waarom praten over seksualiteit in de ouderenzorg belangrijk is 
- aan het einde van de les kan je 2 manieren noemen waarop jij seksualiteit ter sprake kan brengen bij je client 
- aan het einde van de les weet je wat intimidatie inhoudt en weet je hoe je hier mee om moet gaan als verzorgende

Slide 6 - Slide

Beginsituatie 
- Waar ben ik goed in? 
- Waar kan ik nog beter in worden? 
- Welke eigenschappen kan ik hiervoor inzetten? 

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Link

Beantwoord met elkaar:
- Hoe zou je omgaan met seksualiteit als je geen privacy hebt? 
- Hoe zou je het vinden als niemand je meer liefdevol aanraakt? 

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Stellingenspel

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Link

Praten over seksualiteit 
door gebruik te maken van ezelsbruggetje 

Slide 19 - Slide

Seksuele intimidatie, waar trek je de grens? 

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Link

Hoe het fout kan gaan...
1. Als een bewoner iets doet waar jij je niet prettig bij voelt 
2. Als jij als zorgprofessional iets doet, waarbij je de grens van de ander voorbij gaat
3. Een bewoner passeert de grens van een andere bewoner

Slide 22 - Slide

Casus Dhr. van Veen
Hoe pak je dit aan?
Wat doe je? 
Wat zeg je? 

Slide 23 - Slide

Bedenk een eigen casus 

Slide 24 - Slide

Hoe mee om te gaan?
grenzen verbaal kunt communiceren:
 Geef een ik-boodschap.
 Benoem concreet het grensoverschrijdende gedrag.
 Zeg dat je wilt dat het stopt.
 Vraag naar het waarom van het gedrag en de behoefte die er achter ligt.

Slide 25 - Slide

Niet doen!
 Jezelf verdedigen.
 Jezelf verontschuldigen (je doet niets verkeerds).
 Een jij-boodschap geven (jij bent zo handtastelijk, daar houd ik niet van = beschuldiging van
de ander; neem verantwoordelijkheid voor eigen gevoelens en spreek de ander aan op
gedrag niet op persoon zelf).
 Met een hoog stemmetje praten (neem jezelf en de ander serieus, jullie zijn beide geen
kleine kinderen).
 Discussiëren (jouw grens staat niet ter discussie).
 (Glim)lachen (zo lijkt het of je aardig gevonden wilt worden/ de boodschap wilt verzachten)

Slide 26 - Slide

Speel de casus

Slide 27 - Slide

Wat neem je mee uit deze les? 

Slide 28 - Slide