Week 47

• Engels
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 4

Week 47

Hoi Ghaitrie!

Kijk zo handig..

www.bbc.co.uk

Today

• Newsround
• warm up reading exercises
• Holmwoods listening 
• SE 2 
• listening exercises

Warm up

1. Read the question
2. Read the answerposibilities
3. Underline key words in every answerposibilty
4. Find the answer in the text

Waarom is een aantal gemeenteraadsleden boos op de burgemeester?

1. Hij wil een brug afsluiten voor touristen.
2. Hij wil een populaire gewoonte voor verliefde mensen verbieden.
3. Hij wil mensen laten bekeuren die in het openbaar zoenen.

What can be concluded about Fiona from paragragh 1?

1. She seemed to like Jeff right away.
2. She used to live in the same city as Jeff.
3. She went on a blind date with Jeff.

Kies bij alinea 2 het juiste woord op de lege plek:

1. compare to
2. confuse with
3. forget about
4. warn about

Holmwoods

Group 1:

1x listening pass

Group 2:

2x listening pass

Group 3:

3 x listening pass

Goal

• I can find implicit and explicit information in an B1/B2 audio clip.  

Share tips to find information
in audio/video clips?

Periode 2 SE 3

Listening test 

1. Cito kijk/luistertoets Monday 27th of January 

2. audiodeel

3. videodeel 

Reading 

1. answer exam questions

Three aspects listening/watching

• ‘gist’ (de essentie van het fragment) 
• specific information 
• important details 

• Try to discover which one applies to the questions when you are making a listening/watching test. What do they want from me?

Kijk/luisteren VMBO TL Engels

• voorspellend luisteren : hier hoor je in het fragment een pieptoon en moet je gaan voorspellen wat de spreker zegt. Je hebt steeds twee meerkeuze opties. 

I was able to answer most questions:

0100

Reflection

8. Afsluiting

De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende Unit. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag op basis van het Learner Profile en de ATL-skills. Dit wordt vastgelegd in Toddle. Samen blikken docent en leerlingen vooruit aan de hand van de JdW-planner.