This lesson contains 12 slides, with text slides and 3 videos.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
3.6 Het goed hebben en goed doen
Slide 1 - Slide
Tijdvak 6: Regenten & Vorsten (1600 - 1700)
Kenmerkend aspect: Burgerlijke en stedelijke cultuur in Nederland
Slide 2 - Slide
herhaling 3.6 deel 1
Je kunt uitleggen waarom het Amsterdamse stadhuis een goed voorbeeld is van:
- Classicisme
Je ziet kenmerken van de Grieks-Romeinse bouwstijl terug in het gebouw, zoals zuilen, bogen en het timpaan.
- De manier waarop de Republiek werd bestuurd door regenten.
De rijke koopmansfamilies bestuurden Amsterdam (en de Republiek). Het stadhuis werd het grootste gebouw van de stad en daarmee een symbool van de macht van de regenten.
Je kunt voorbeelden geven van de rijkdom van de stadhouders en rijke burgers.
Frederik Hendrik liet paleis het Loo bouwen. Rijke burgers lieten buitenhuizen bouwen aan de Vecht of in de duinstreek. Deze huizen hingen vol met dure schilderijen.
Slide 3 - Slide
Leerdoelen 3.6 deel 2
41. Je kunt uitleggen wat er vernieuwend was aan het werk van Rembrandt en twee redenen noemen waarom hij veel geld kon vragen voor zijn schilderijen.
42. Je kunt twee redenen noemen waarom het ‘grauw’ het in de Republiek beter had dan in de meeste andere landen in Europa en daarbij het begrip bedeling gebruiken.
43. Je kunt voorbeelden en oorzaken noemen van de zelfstandigheid van vrouwen in de Republiek.
Slide 4 - Slide
video Nachtwacht
noteer drie redenen waarom de Nachtwacht wordt gezien als een meesterwerk
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Video
Arm in de Gouden eeuw
video bedelaars
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Video
vraag
Waarom weten we vaak meer van de koningen, edelen, geestelijken en rijke burgers dan van de 'gewone' meerderheid?
over de elite werd geschreven omdat zij bestuursfuncties hadden (en ook de elite van eventuele vijanden schreef over hen!)
de elite kon zelf schrijven of gaf anderen opdracht over hen te schrijven
de elite had veel meer bezit, dat waardevol was en dus langer bewaard bleef (archieven, portretten)
Slide 9 - Slide
video 'bedeling'
schrijf op hoe de rijke burgerij omging met de armen in de stad
Lesson duration is: 45 min
