1. Introducción MYP5 (1p) listo

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PLAN PARA HOY

• Presentaciones 
• La clase de español: reglas y materiales
• Sumativos de Unidad 1
• Introducción a Unidad 1

Ice breaker (repaso de Español)

Es hora de conocernos... 

1) Di tu nombre (Mi nombre es ...)

2) Di tu edad (Tengo ... años)

3) Di tu nacionalidad (Soy de ...)

4) Di 1 mentira (a lie) y 2 verdades (truths) de ti

Ayuda? Usa me gusta / no me gusta 

Reglas de la clase & materiales

1. No usamos el teléfono en clase
2. Los ordenadores se abren cuando el profesor lo indica
3. Los estudiantes tomarán apuntes en sus cuaderno de notas

Sumativos Unidad 1

Fechas de los 4 sumativos:

Criterio A:

Criterio B:

Criterio C:

Criterio D:

Iconos importantes para las clases. 

What do they mean?

escuchar                escribir                       leer                presentar              ver 

SOLUCIONES

 proyecto                  hablar                 preguntar            cantar          aprendiz. autón. 

escuchar=to listen escribir=to write  leer=to read   presentar=to present ver= to watch

TRADUCCIÓN

 proyecto     hablar=to speak     preguntar=to ask  cantar= to sing  aprendiz. autón. 

Más iconos...

Aquí he quitado las que se repetían.

¡Empezamos!

Escribe la fecha de hoy en tu cuaderno

Hoy es (día de la semana),  (día) de (mes) de (año)

¿De qué creéis que vamos a hablar en la primera unidad?

Unidad 1: Mi trabajo en el futuro

He cambiado el orden de las primeras diapositivas-Vero

Unidad 1: Mi trabajo en el futuro

Statement of inquiry: The transition from an educational context to a professional context requires the use of specific forms of communications and conversations.

Enunciado de indagación: La transición de un contexto educativo a un contexto profesional requiere el uso de formas específicas de comunicación y conversaciones.

Aquí querías decir, Check the unit in Managebac?-Vero

Inquiry questions Unit 1:

En parejas:
Pensad en vocabulario
relacionado con esta unidad.
Escribid mínimo 5 palabras.

Actividad sobre el video:

EN TU CUADERNO...

1) Haz una lista de profesiones (español - inglés) que escuchaste en el video anterior.

2) ¿Cuál es el objetivo de este video?

3) ¿Qué tipo de video es este?

4) ¿En el futuro, cuál va a ser tu profesión? ¿Por qué?

1. cocinera

2. abogada

3. bombero

4. profesora

5. astronauta

6. fontanero

7. secretaria

8. cantante

9. pintora

10. juez

11. científico

12. piloto

Las profesiones

Link audio: Aquí (Ejercicio 1)

La jueza

La empresaria

La arquitecta

La fotógrafa

La abogada

La programadora

La policia 

Also: ¿Estáis listos?

Deberes / Homework

Revisa el LessonUp de la clase de hoy / Review the LessonUp used today in class:  

1. Introducción MYP5 

2. Join Lesson Up with the class code: 

3. Review/study the Expressions for the classroom.

¡Hasta la próxima clase!

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