1.3 Machtige rijken in het Midden-Oosten

• New lesson editor
• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Welkom

Deze les:

Casus 1.3

Uitleg/aantekeningen centraal bestuur

Weektaak -->

H1 §3 vr. 14,5,6,7,9,10

casus 

Ramses II

Samen lezen we de casus door 

diplomatie ipv een bloedige strijd. doet ook veel om het volk voor zich te winnen

hoe zit het met zonnegod

kijk en noteer in je schrift

Waarom was deze farao zo succesvol?  

Lees blz. 23

Arceer wat een staat is en wat de taken van een ambtenaar waren.

Staat

Centraal bestuur

Afgebakend gebied

Rechtssysteem

Geweldsmonopolie bij de overheid

Wat deed een ambtenaar in Egypte?

Organisatie van de landbouw: land opmeten en verdelen onder de boeren.

Onderhoud irrigatiesysteem

Controle boeren op afstaan gedeelte oogst aan farao

Weektaak -->

H1 §3 vr. 1,4,5,6,7,9,10

Deze les:

Religie en macht

blz. 24-25

Natuurgodsdienst

+ Polytheisme 

• De Egyptenaren waren erg afhankelijk van de natuur, denk maar aan de Nijl

• Ze zagen veel in de natuur gebeuren.

• Goden moesten al deze onverklaarbare dingen veroorzaken

• Veel goden zagen eruit als dieren

• Ze geloofden in meerdere goden 

      = polytheisme

  (Geloof in één god = monotheisme)

De vloek van de farao

Het graf van Toetanchamon

Godenranking – Wie is volgens jullie de belangrjkste god van het oude Egypte?

ranking the gods

Iedere groep krijgt dezelfde set godenkaarten.

Opdracht: bespreek de kenmerken van de goden en beslis gezamenlijk welke vijf het belangrijkst waren voor de Egyptenaren.

Belangrijk: jullie onderbouwen de keuzes met minstens 2 argumenten per god in jullie top 5.

Elke groep presenteert kort (2 min) de top 5 en licht toe waarom ze voor deze volgorde kozen.

deze les

Aan de slag met historisch denken paragraaf 1.3

Maak vraag 6 t/m 10 en lever je antwoord in op Its 

Tijd over?

Kijk vast naar de begrippen blz. 29. Ken je ze allemaal?