27 april, 4 mei & 5 mei

27 april, 4 mei & 5 mei
Bevrijden
1 / 36
next
Slide 1: Slide
MaatschappijleerGeschiedenis+1MBOMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 1-3Studiejaar 1,2

This lesson contains 36 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

27 april, 4 mei & 5 mei
Bevrijden

Slide 1 - Slide

Wat gebeurt hier? Weet je waar het is? En op welke datum?
Daar hoor je meer over in deze les.

her·den·ken (herdacht, heeft herdacht; afleiding: de herdenking)
1
officieel denken aan een belangrijke gebeurtenis in het verleden
[iemand herdenkt iets of iemand]
▼ voorbeelden
de slachtoffers van het geweld werden herdacht met twee minuten stilte

be·vrij·den (bevrijdde, heeft bevrijd; afleiding: de bevrijder, de bevrijding)
1
vrijmaken = verlossen
[iemand bevrijdt een mens of een dier]
▼ voorbeelden
de Engelsen, Amerikanen en Canadezen hebben Nederland in 1945 bevrijd
Leerdoelen

  • Je weet wat er op Koningsdag, 4 en 5 mei herdacht/gevierd wordt;
  •  Je weet waarom 4 mei een belangrijke dag is voor Nederland;
  • Je weet waarom 5 mei een feestelijke dag is voor Nederland;
  • Je kan uitleggen wat vrijheid voor jou betekent.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Slide 4 - Video

This item has no instructions

Koningsdag
  • 1885 eerste Prinsessendag
  • Doel: eenheid van het volk benadrukken
  • Vanaf 1891 Koninginnedag op 30 april
  • 1902 volksfeest zoals we dat nu kennen
  • Vanaf 2014 op 27 april, de verjaardag van koning Willem-Alexander

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

KONINGSDAGQUIZ!

Slide 6 - Slide

This item has no instructions


Hoe oud wordt de koning dit jaar?
A
56
B
57
C
58
D
59

Slide 7 - Quiz

This item has no instructions


Hoe heet de oma van Willem-Alexander,
onze vroegere koningin?
A
Juliana
B
Wilhelmina
C
Beatrix
D
Emma

Slide 8 - Quiz

This item has no instructions


Op welke datum vierden we vroeger Koninginnedag? 
A
27 april
B
30 april
C
4 februari
D
6 mei

Slide 9 - Quiz

This item has no instructions


Hoeveel kinderen heeft de koning?
A
1
B
2
C
3
D
4

Slide 10 - Quiz

This item has no instructions


Hoe heet de oudste dochter van 
koning Willem-Alexander?
A
Amalia
B
Alexia
C
Ariane
D
Anette

Slide 11 - Quiz

This item has no instructions


Welke prinses wordt ook wel 
'gravinfluencer' genoemd?
A
Amalia van Oranje
B
Eloise van Oranje
C
Christina van Oranje
D
Beatrix van Oranje

Slide 12 - Quiz

This item has no instructions


Sinds wanneer is rood-wit-blauw 
de driekleur van Nederland?
A
1596
B
1854
C
1937
D
1945

Slide 13 - Quiz

This item has no instructions


Hoe heette de eerste koning van Holland?
A
Willem van Oranje
B
Lodewijk Napoleon
C
Willem I
D
Willem II

Slide 14 - Quiz

This item has no instructions


Hoe heet de dag rondom Koningsdag 
voor kinderen?
A
Koningsfeest
B
Koningsspelen
C
Speeldag
D
Feestdag

Slide 15 - Quiz

This item has no instructions


Wat vieren wij op Koningsdag?
A
de verjaardag van Nederland
B
de verjaardag van de juf
C
de verjaardag van de koning
D
de verjaardag van de school

Slide 16 - Quiz

This item has no instructions


Hoe heet ons volkslied?
A
God save the King
B
Het Wilhelmus
C
De Marseillaise
D
De Brabançonne

Slide 17 - Quiz

This item has no instructions


Waar woont de koninklijke familie?
A
Amsterdam
B
Leiden
C
Den Haag
D
Utrecht

Slide 18 - Quiz

This item has no instructions


In welk jaar werd onze koning ingehuldigd?
A
2011
B
2012
C
2013
D
2014

Slide 19 - Quiz

This item has no instructions


Hoe heet het werkpaleis van de koning?
A
Paleis Noordeinde
B
Slot Loevestein
C
Paleis Huis ten Bosch
D
Kasteel Drakensteijn

Slide 20 - Quiz

This item has no instructions

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

waar denk je aan bij:
4 mei

Slide 22 - Mind map

This item has no instructions

Geschiedenis
  • Duitse bezetting
  • Collaboreren of verzetten?
  • Vervolging
  • Concentratiekamp
  • Vernietigingskamp

Slide 23 - Slide

debe·zet·ting (meervoud: bezettingen)
1
de situatie dat een land bezet is door een vijand
▼ voorbeelden
tijdens de bezetting van Sint Petersburg stierven veel mensen van de honger en de kou

hetver·zet (geen meervoud)
1
gedrag waarmee je probeert te voorkomen dat er iets gebeurt wat je niet wilt = de tegenstand
▼ voorbeelden
het verzet tegen de plannen van de
 minister was groot

ver·vol·gen (vervolgde, heeft vervolgd;
iemand volgen met de bedoeling hem kwaad te doen
[iemand vervolgt iemand]
▼ voorbeelden
ze zijn gevlucht omdat ze vanwege hun geloof vervolgd werden afleiding: de vervolging)

het con·cen·tra·tie·kamp (meervoud: concentratiekampen)
1
een kamp waar mensen worden vastgehouden die door de regering lastig worden gevonden
▼ voorbeelden
hij heeft tijdens de Tweede Wereldoorlog in een concentratiekamp in Polen gezeten

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Waarom zou het belangrijk kunnen zijn dat we elke 4 mei de slachtoffers van de Tweede Wereldoorlog en de oorlogen erna te herdenken?

Slide 25 - Open question

This item has no instructions

Slide 26 - Video

This item has no instructions

“Al tijdens de Tweede Wereldoorlog werd nagedacht over wat vrijheid nou precies is, en hoe deze vrijheid het best beschermd kan worden. De Amerikaanse president Franklin D. Roosevelt benoemde in 1941 de Four Freedoms, vier vrijheden die tijdens oorlog onder druk staan. Deze vier vrijheden zijn: vrijheid van meningsuiting, vrijheid van religie, vrijwaring van angst en vrijwaring van gebrek. Tot op de dag van vandaag zijn deze vrijheden belangrijk.” (bron: Het Nationaal Comité 4 en 5 mei)
Het Nationaal Comité 4 en 5 mei ‘Geef de vrijheid door’

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Four Freedoms:
- Vrijheid van meningsuiting
- Vrijheid van religie
- Vrijwaring van angst
- Vrijwaring van gebrek
Het Nationaal Comité 4 en 5 mei
‘Geef de vrijheid door’

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Op 4 mei:
  • Herdenken we de slachtoffers van de Tweede Wereldoorlog en alle oorlogen erna
  • Burgers en militairen
  • Vlag halfstok
  • 2 minuten stilte (20:00 - 20:02)
  • Veteranen
  • Nabestaanden aan het woord
  • De koning

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Waarom is het belangrijk dat we elke 4 mei de slachtoffers van de Tweede Wereldoorlog en de oorlogen erna te herdenken?

Slide 30 - Open question

This item has no instructions

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Vier jij 5 mei? Zo ja, hoe doe jij dat?

Slide 32 - Open question

This item has no instructions

Slide 33 - Video

This item has no instructions

Wat betekent vrijheid voor jou?

Slide 34 - Mind map

This item has no instructions

Koninklijke onderscheiding
Wanneer en hoe mag iemand zijn lintje dragen? Als iemand onderscheiden wordt, krijgt hij de medaille aan een lint opgespeld. De dag van de uitreiking is vaak het enige moment waarop deze medaille wordt gedragen.

Slide 35 - Slide

This item has no instructions

Schrijf opdracht -> Portfolio
Schrijf een zakelijke brief aan de koning. 
Je gaat iemand in je omgeving (het mag geen klasgenoot zijn) voordragen. Dit betekent dat je iemand voordraagt voor een lintje. 
Wie staat er altijd klaar voor anderen? Wie doet er vrijwilligerswerk in je omgeving? Wie doet iets goeds voor de maatschappij? Heb je een docent die veel voor je heeft betekend die een lintje verdient etc.

Slide 36 - Slide

This item has no instructions