wb1 - les 3

hallo mens!
wie ben jij?
les 3
1 / 33
next
Slide 1: Slide
LevensbeschouwingMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

This lesson contains 33 slides, with text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

hallo mens!
wie ben jij?
les 3

Slide 1 - Slide

even herhalen:

Je kunt het verschil uitleggen tussen gewone vragen en levensbeschouwelijke vragen.

Slide 2 - Slide

Gewone vragen
1: Ze gaan over gewone dingen. Ze gaan over minder belangrijke dingen in het leven. 

2: Op gewone vragen kun je vaak een precies antwoord geven. Je zult er niet snel ruzie over krijgen. 
Bijvoorbeeld: Hoe laat heb ik met .... afgesproken
Waar ligt mijn boek
Welke kleren trek ik aan
wat wil ik voor ontbijt

Slide 3 - Slide

Levensbeschouwelijke vragen
1: Ze gaan over de dingen die echt belangrijk zijn. (Over de zaken die jou persoonlijk raken.)

2: Deze vragen hebben geen vast antwoord.
(Door het leven heen verander je. En ten tweede zijn de antwoorden op deze vragen heel persoonlijk. Veel verschillende meningen.
Waarom ben ik altijd zo droevig?
Hoe komt het dat ... mij zo gelukkig maakt?
Zal ik later gelukkig worden als ik veel geld verdien?
Waarom is er zoveel oorlog in de wereld?

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

les 4

Slide 7 - Slide

Je eigen identiteit
  • Om te weten wat je echt wilt, is het nodig je ware aard of identiteit te kennen. 
  • Andersom helpt weten wat je wilt ook om een duidelijker beeld te krijgen over 'wie  ben ik nou eigenlijk ?'.

Levensbeschouwelijke vraag:  Wat bepaalt MIJN IDENTITEIT ?

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Link

Levens(beschouwelijke)vragen
Verdienen alle mensen evenveel respect?
Is de mens een kwaadaardig wezen?
Is de mens van nature goed?
Bestaat er een god?

Slide 10 - Slide

Par. 2 blz. 77 

Is religie nog wel van deze tijd?


Mensbeeld vroeger en nu.
Samen lezen.



Slide 11 - Slide

Lesdoelen:
  • Je bent je bewust van onze hedendaagse mening over de mens.
  • Je kunt beter begrijpen wat de wijze waarop wij naar de mens kijken niet vanzelfsprekend is.

Slide 12 - Slide

500-1500 middeleeuwen
Het  eindelijk doel van de mensen lag niet in dit leven, maar in een leven na de dood.
  • Gemeenschap was veel belangrijker dan het individu.
  • Hogerop komen was niet het doel.

Slide 13 - Slide

Humanisme
Humanisme is een levensbeschouwing die mensen voorop stelt.
Het humanisme streeft naar het goede doen, rechtvaardigheid en het gebruik van je verstand. Geen godsdienst!

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Video

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Video

Huiswerk
Blz 74 t/m 77 vraag 6 t/m 10

Slide 18 - Slide

Blz 80 Lichaam en geest.
Kritisch nadenken/ Durf te twijfelen...

Slide 19 - Slide

Par. 9.3 lichaam en geest blz.80
Leerdoel:

1. Ik leer wat wat er binnen in een mens zit ( wat is er nog meer behalve een lichaam?)

2. Ik weet dat de mens een lichaam, geest en een ziel heeft.


Slide 20 - Slide

Vraag:
  • Zit schoonheid nu van binnen of van buiten?
  • Hoe zit dat met verliefd worden?

Slide 21 - Slide

Betekenis begrippen:

(Lichaam)
Ziel
Geest

Maak in 4 minuten 2 mindmapjes over deze 2 begrippen....

Slide 22 - Slide

Geest is...
Bewustzijn
Verstand
"Ik denk dus ik ben" Rene Descartes

Slide 23 - Slide

Par. 9.3 lichaam en geest blz.80
Wat is een Ziel:       jouw levensloop, hoe verhoud jij je tot mensen? 
Wat is een Geest:  is je levensloop met god)

Als je telefoon je ....  is, dan is je ...  de software en je ....  de elektriciteit die het nodig heeft om goed te kunnen functioneren.


Slide 24 - Slide

Denkvraag klassikaal
Staan lichaam en geest los van elkaar? Of zijn ze wel degelijk met elkaar verbonden?

Slide 25 - Slide

Par. 9.3 lichaam en geest blz.80

Staan lichaam en geest los van elkaar of niet? 

Om te beginnen....Samen  lezen blz. 80/81 en 83

Slide 26 - Slide

Filosoof Rene Descartes

Slide 27 - Slide

Huiswerk: blz 80. t/m 83 vraag 11  t/m 17

Slide 28 - Slide

Par 4 Is de mens een goedaardig wezen? Blz 84

Slide 29 - Slide

Par 4 Is de mens een goedaardig wezen? Blz 84
Lesdoel:
  • Je kunt verwoorden wat de filosofen Rousseau en Hobbes voor mensbeeld hebben.
  • Je kunt uitleggen wat voor jouw werkt om tot het beste leerresultaat te komen.

Slide 30 - Slide

Schrijf je antwoorden in je schrift.


Op welke manier komt een leerling volgens jou tot zijn beste leerprestaties.

Slide 31 - Slide

Filosofen denken na over de mens.
Mensbeeld Rousseau:

  • Een pas geboren kind is nog niet door de maatschappij aangetast en daardoor onbedorven.
  • De mens is van nature goed. Vredelievend en een goed wezen.
  • Voorwaarden is de mensen volop vrijheid moeten krijgen om zich te ontplooien.
    Waar komt dan oorlog/hebzucht/ uitbuiting vandaan?

Slide 32 - Slide

Filosofen denken na over de mens.


Mensbeeld van Hobbes: 
  • de mens wordt gedreven door eigenbelang: de mens is van nature egoïst. 
  • Mensen streven met alle mogelijke middelen hun eigenbelang na ten koste van anderen. De natuurtoestand van een verzameling individuen die absoluut niet sociaal zijn. I
  • Integendeel, mensen zijn van nature asociaal en pure egoïsten.

'Een oorlog van allen tegen allen'







Slide 33 - Slide