Voorbereiding mondeling literatuur 5-havo

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

mondeling Literatuur 

25-31 maart 2021

Eisen literatuurlijst

minimaal acht boeken

oorspronkelijk Nederlandstalige fictie

twintig punten 

(dyslexie: zestien punten)

minimaal twee thema's

minimaal twee boeken per thema

Het SE Literatuur (35%)

Het schoolexamen literatuur start 

met een individuele voorbereiding van 20 minuten 

van vier à vijf boeken die je docent van jouw leeslijst heeft geselecteerd. 

Let op: je voorbereidingstijd staat niet in je rooster vermeld. 

Zet dus in je agenda dat je eerder in de buurt van het lokaal bent.

Referaat

Je start met de zelfstandige bespreking van de geselecteerde boeken gedurende 10 minuten van het mondeling. 

Er wordt dan gelet op diepgang/niveau/verbanden/ persoonlijk inzicht/literaire kennis. 

Het kan voorkomen dat je docent je referaat onderbreekt 

om tijd en/of niveau te bewaken.   

Referaat

Natuurlijk betrek je bij de bespreking de items die je in je leesverslag hebt opgenomen (bijvoorbeeld thema, motieven, tijd, ruimte, vertelperspectief, personages, eigen oordeel over het boek, auteursinformatie). Het is niet de bedoeling dat je een samenvatting gaat geven van het boek; bespreek alleen de verhaalkenmerken die relevant zijn. 

Vragen

De laatste 10 minuten van het mondeling stelt je docent vragen over de andere boeken van je leeslijst. Op het mondeling mag je geen gebruik maken van aantekeningen. 

Wel ligt je literatuurlijst voor je op tafel.

Het mondeling wordt afgenomen door je docent Nederlands. Het cijfer wordt aan het eind van de dag op Magister gezet.

Literatuurlijst

In de eerste week van maart lever je in een hoesje je literatuurlijst in tweevoud in. 

Op je lijst staan je naam, je examennummer, titels, auteurs, jaar van uitgave en aantal punten. 

Je stelt je leeslijst zoveel mogelijk in thematische volgorde op. 

Eerste week van maart inleveren

in tweevoud

in hoesje.

Noteer de deadline van je docent 

in je agenda.

Te laat inleveren

heeft invloed 

op je cijfer!

https:

Lees elke dag 

voor je literatuurlijst.

Stop je leesboek 

standaard in je schooltas.

Kijk in Google Classroom voor de leeslijst.

Referaat

Je start met de zelfstandige bespreking van de geselecteerde boeken gedurende 10 minuten van het mondeling. 

Er wordt dan gelet op diepgang/niveau/verbanden/ persoonlijk inzicht/literaire kennis. 

Het kan voorkomen dat je docent je referaat onderbreekt 

om tijd en/of niveau te bewaken.   

Referaat

Natuurlijk betrek je bij de bespreking de items die je in je leesverslag hebt opgenomen (bijvoorbeeld thema, motieven, tijd, ruimte, vertelperspectief, personages, eigen oordeel over het boek, auteursinformatie). Het is niet de bedoeling dat je een samenvatting gaat geven van het boek; bespreek alleen de verhaalkenmerken die relevant zijn. 

Vragen

De laatste 10 minuten van het mondeling stelt je docent vragen over de andere boeken van je leeslijst. Op het mondeling mag je geen gebruik maken van aantekeningen. 

Wel ligt je literatuurlijst voor je op tafel.

Het mondeling wordt afgenomen door je docent Nederlands. Het cijfer wordt aan het eind van de dag op Magister gezet.

UITTREKSELS

Ga op zoek naar goede uittreksels

Voeg je eigen mening toe.

Literatuurposter

maken

Benodigdheden:

- leesdossier met je uittreksels

- liniaal

- pen/stiften

- twee keer A3-vel 

aan elkaar geplakt/poster

Maak per boek een kolom 

Maak dan rijen met de volgende begrippen:

Titel  en auteur                        thema                              Vul daarna

genre                                           motieven                        per boek 

personages (groter vak)     plaats                               de vakjes in.

inhoud  (groter vak)              tijd

opbouw                                      stijl

perspectief                               eigen mening

                        

Oefenen voor je mondeling

Je krijgt van je docent 

een blad met vijftig 

voorbeeldvragen 

voor het mondeling.                                                            Maak een twee-

                                                                                                                    of drietal 

                                                                                                 en bevraag elkaar. Vraag om toelichting bij het gegeven antwoord. Geef elkaar tips!