2H- periode 2.

Wilkommen!
Kom rustig binnen;
Pak je spullen er alvast bij;
Wacht totdat de docent begint met de les.
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DuitsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

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Wilkommen!
Kom rustig binnen;
Pak je spullen er alvast bij;
Wacht totdat de docent begint met de les.

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Lernziele dieser Woche:
Heute:
  • Ik kan de werkwoorden met -d of -t in de stam vervoegen.
  • Ik kan het voltooid deelwoord van de werkwoorden met -d of -t in de stam maken

Nächstes Mal:
  • Ik ken de regels van de geslachten van zelfstandige naamwoorden.
  • Je kunt de s-klanken (s, ß, sch) uitspreken.

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Aufgabe!
Hört ihr das Lied "Cro" an und ergänze die Endungen. 



















Luistervaardigheid
Productieve beheersing in schriftelijke vormgerichte (oefen)situaties
https://www.youtube.com/watch?v=bNpGA_ZPia0

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Aufgabe 6

Dialog. Partnerarbeit 
Eerst invullen, dan gesprekje voeren.
Werk in tweetallen en wissel van rol.
 
A: Hallo. Was …………… du in deiner Freizeit? (machen)

B: Ich ……………. Tennis/Fußball mit Freunden. (spielen)
 Wir ……………. immer am Samstag. (spielen)
Und was …………. du in deiner Freizeit? (machen)

A: Ich ………….. gern Musik im Radio. (hören)
 Und am Sonntag ……………… meine Schwester und ich Im Wald. (joggen)
 Was …………. deine Schwester/ deinen Bruder in der Freizeit? (machen)

B: Meine Schwester / mein Bruder …………. sehr oft. (surfen)

A: Vielleicht können wir mal etwas zusammen …………….. ? (machen)

B: Ja, gute Idee.


Gespreksvaardigheid
Productieve beheersing in mondelinge vormgerichte (oefen)situaties

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An die Arbeit!
Was? AB Cro!
Wie? Individuell/zuzweit
Wie lange? 10 Minuten
Fertig? Dann siehst du Logo an.
timer
10:00

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Welche Kleidung siehst du hier links?


Umschreib die Kleidung und die Farbe.

(kledingstuk+ kleur)

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Hier kaufe ich meine Kleidung.

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die Farben

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Spiel


Ich sehe, ich sehe was du nicht siehst und die Farbe ist...
Ist es ....(Form)
Ist es... (der Gegenstand)
die Fragen nur mit ja oder nein beantworten.
timer
5:00

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