Bekende kunstwerken van Britse kunstenaars

Bekende kunstwerken van Britse kunstenaars

Leerdoel

Aan het einde van deze les kunnen leerlingen bekende kunstwerken van Britse kunstenaars herkennen en benoemen.

Deze slide is bedoeld om het leerdoel van de les te introduceren.

Wie zijn de beroemdste Britse kunstenaars?

Enkele beroemde Britse kunstenaars zijn: William Turner, John Constable, Francis Bacon en Lucian Freud.

Laat de leerlingen met elkaar praten over welke andere Britse kunstenaars ze kennen.

De Sterrennacht

Dit is een schilderij van de Britse kunstenaar William Turner. Het toont een donkere hemel met felle sterren.

Laat de leerlingen het schilderij op het bord zien en vraag hen wat zij eruit kunnen opmaken. Waar denken ze dat het over gaat?

The Hay Wain

Dit is een schilderij van de Britse kunstenaar John Constable. Het toont een scene van een paard en wagen die door het water rijden.

Laat de leerlingen het schilderij op het bord zien en vraag hen wat zij eruit kunnen opmaken. Waar denken ze dat het over gaat?

Drieluik

Dit is een schilderij van de Britse kunstenaar Francis Bacon. Het bestaat uit drie panelen en toont drie afbeeldingen van de paus.

Laat de leerlingen het schilderij op het bord zien en vraag hen wat zij eruit kunnen opmaken. Waar denken ze dat het over gaat?

Benefits Supervisor Sleeping

Dit is een schilderij van de Britse kunstenaar Lucian Freud. Het toont een naakte vrouw die op een bank ligt te slapen.

Laat de leerlingen het schilderij op het bord zien en vraag hen wat zij eruit kunnen opmaken. Waar denken ze dat het over gaat?

Kunstenaar kiezen

Laat de leerlingen een Britse kunstenaar kiezen en onderzoek doen naar een van hun beroemde kunstwerken.

Geef de leerlingen een lijst met Britse kunstenaars en hun beroemde kunstwerken om uit te kiezen.

Presentatie

Laat de leerlingen hun onderzoeksresultaten presenteren aan de klas.

Laat de leerlingen weten dat ze hun presentaties voor de volgende les moeten voorbereiden.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.