22 januari- WNF toekomstkunde - les 2

• Wereldoriëntatie
• Basisschool
• Groep 5,6

Les 2 - op de rode lijst 

In de lessen toekomstkunde ontdek je wat je zelf kunt doen voor een duurzame toekomst voor de natuur,  het klimaat, duurzaamheid en wilde dieren. 

In de lessen toekomstkunde ontdek je wat je zelf kunt doen voor een duurzame toekomst voor de natuur, het klimaat, duurzaamheid en wilde dieren.

In ons land leven veel zoogdieren in het wild. Welke ken jij? schrijf binnen 60 seconden zoveel mogelijk
namen in het vak.

Tijdens deze les leer je over de zoogdieren die in Nederland worden bedreigd. 

Lees de tekst en bekijk het filmpje op de website van de volgende slide.

https:

Hier links zie je weetjes staan over

De Rode Lijst. 

schrijf op de volgende slide welke weetjes je nog niet wist! 

Welke weetjes wist je nog niet?

les 4 - Een jaar vol ruimtereizen

In het filmpje zag je het beter gaan met de otter. Waarom is dat zo? schrijf dat op in je eigen woorden. 

De haas staat nog wel op de rode lijst. Hoe kunnen mensen ervoor zorgen dat het weer beter gaat met de haas?  

Deel je resultaat met de Juf, of zet hem in de map op de teams omgeving. 

Je maakt een informatie poster van jouw gekozen dier. De volgende dingen moet sowieso op je poster staan: 

• een foto of tekening van je dier
• waar het dier leeft
• ongeveer de lengte en het gewicht
• bijzonder weetje over het uiterlijk
• bijzonder weetje over het gedrag
• waarom dit dier bedreigt wordt. 
• Jou droom of wens voor dit dier