1. ¿Qué haces en tu escuela?

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Unidad 2

La educación es cambio

Statement of inquiry: By changing how we learn, we can reshape what education means and the message it carries for the future.

Factual questions: 

Conceptual questions:

Debatable questions: 

To what extent do people shape how education evolves?

What does a modern classroom look like compared to one from the past?

Is technology improving or limiting the way we learn?

What is modern education like compared to the past?

¿Qué día es hoy?

Hoy es _(day)_, _(number)__ de  Octubre de dos mil veinticinco (2025)

Aquí el profe puede simplemente escribir la fecha de hoy en la pizarra para ir más rápido. Creo que es bueno incluir esto  para despertar la curiosidad. 

Plan de hoy

 Introducción Unidad 2.

Repasamos vocabulario sobre el material de clase y las partes del colegio y repasamos el presente.

Aplicamos el vocabulario relacionado a la escuela y la educación en general. 

 ¿De qué crees que trata esta unidad?      Contesta en la diapositiva siguiente.

¿De qué creen que se trata esta unidad?

TAREAS SUMATIVAS UNIDAD 2

2 tareas sumativas:

Criterio C                     Criterio B 

Agregar las fechas de exámenes

¿Qué haces en tu escuela?

Clasifica las siguientes palabras en el grupo correcto:

¿Qué vocabulario sabemos?

¿Qué vocabulario sabemos ya?

Clasifica las siguientes palabras en el grupo correcto.

En las siguientes diapositivas

Material de clase

Actividades de estudio

Centros de estudio

Periodos de estudio y descanso

Relaciona las palabras con su definición:

Respuestas

1. deberes
2. instituto
   
3. tiza
4. escuela infantil
5. trimestre
6. ordenador
7. vacaciones
8. borrador de la pizarra
9. exámenes
10. sacapuntas

Respuestas

1. aula
2. gimnasio
3. patio
4. secretaria
5. biblioteca
6. taller de tecnología
7. cafetería
8. salón de actos
9. sala de profesores
10. laboratorio

Respuestas

1. Educación Física
2. tecnología
3.  biblioteca
4.  patio/sala de profesores
5.  salón de actos

¿Qué actividad se realiza NORMALMENTE en cada parte del colegio?

Biblioteca, aula, cafetería, laboratorio, gimnasio, aula de música, sala de profesores

Ejemplo: En la biblioteca, leemos

1) En la biblioteca...

2) En el atrio...

3) En el laboratorio...

4) En el aula de música...

5) En el gimnasio...

6) En el aula/el salón de clases...

 a) mis amigos y yo comemos y bebemos. 

b) leo libros y estudio en silencio.

c) hacemos experimentos de química.

d) mi amiga Laura toca el piano.

e) hacemos ejercicio.

f) tú y tus amigos estudiáis varias asignaturas y aprendéis lenguas. 

Traduce al inglés los pronombres personales. 

ESPAÑOL

Yo 

Tú

Él/Ella

Nosotros/as

Vosotros/as

Ellos/Ellas

ENGLISH

I

Traduce al inglés los pronombres personales. 

ESPAÑOL

Yo 

Tú

Él/Ella

Nosotros/as

Vosotros/as

Ellos/Ellas

ENGLISH

I

You

He/She

We

You guys/Y’all

They

IDENTIFICA LA CONJUGACIÓN

Ejemplo: 

Vivo en Almere = Yo

1) En el atrio mis amigos y yo comemos y bebemos. 

2) En la biblioteca leo libros y estudio en silencio.

3) En el laboratorio hacemos experimentos de química.

4) En el aula de música mi amiga Laura toca el piano.

5) En el gimnasio hacemos ejercicio.

6) En el aula/salón de clases tú y tus amigos estudiáis varias asignaturas y aprendéis lenguas. 

Yo 

Tú

Él/Ella

Nosotros/as

Vosotros/as

Ellos/Ellas

IDENTIFICA LA CONJUGACIÓN

Ejemplo: 

Vivo en Almere = Yo

1) En el atrio mis amigos y yo comemos y bebemos = Nosotros/as

2) En la biblioteca leo libros y estudio en silencio. = Yo

3) En el laboratorio hacemos experimentos de química. = Nosotros/as

4) En el aula de música mi amiga Laura toca el piano. = Ella

5) En el gimnasio hacemos ejercicio. =Nosotros/as

6) En el aula/salón de clases tú y tus amigos estudiáis varias asignaturas y aprendes lenguas.  = Vosotros

Yo 

Tú

Él/Ella

Nosotros/as

Vosotros/as

Ellos/Ellas

El cuadernillo

Ahora vamos a trabajar con un cuadernillo para practicar los verbos regulares en PRESENTE.

EL CUADERNILLO

Audio for Ex. 7 on next slide

List with VERBS that appear in the document

Robocop

¿Qué haces en AICS?¿Tus amigo, qué haces?
Escribe un texto de 50 palabras mínimo.