Nederlandse les 14-5-2020

• Taal
• Basisschool
• Groep 4

Nederlands

Nederlandse les

Vandaag:

- Lezen

- Spelling

- les over Egypte!

- Spelletje: guess who?

Bedenk zelf ver, be, ge ,te woorden

getal

terecht

vervoer

tehuis

verdriet

besluit

genoeg

begin

1. vervoer
2. getal
3. terug
4. sleutel

1. getal
2. besluit
3. vervoer
4. terug

1. getal
2. vervoer
3. sleutel
4. besluit

1. vervoer
2. terecht
3. besluit
4. getal

1. terug
2. besluit
3. getal
4. vervoer

.

Egypte 

.

Wereldoriëntatie

• Kun jij nu op een wereldkaart aanwijzen waar het land Egypte ligt?
• Wat is er ontdekt in Egypte en waarom is dit zo bijzonder?
• Wat heb jij nog meer geleerd over de oude Egyptenaren? Welke informatie heb je opgeschreven in je woordveld?

_{Terugkoppeling lesdoelen}

Woordenschat

Weet jij nu wat de moeilijke

woorden uit de tekst betekenen?

• de piramide
  
• de mummie
  
• de hiërogliefen
  
• de sarcofaag
  
• restaureren - restaureerde - gerestaureerd

Heb jij de lesdoelen behaald, vind je?

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

.

Dit weet ik al!

Wat weet jij al over de oude Egyptenaren? Maak een woordveld!

Gelukt? Bespreek jouw woordveld met je schoudermaatje. 

Let op! Bewaar je woordveld goed. Je hebt hem hierna nog nodig!

.

Dit weet ik al!

1. Waar ligt Egypte, denken jullie? Versleep het vlaggetje naar de juiste plek. 
2. Gelukt? Klik op controleren om jullie antwoord te controleren. 
3. Versleep op de volgende slide het poppetje naar een paar plekken in Egypte. Neem er samen 'een kijkje'. 
   

controleren

Eigen leervragen

Wat wil jij graag weten over het onderwerp van deze week? Schrijf jouw vragen op en plak ze op de vragenmuur!

.

Wereldoriëntatie

Na deze les weet ik:

• waar het land Egypte ligt.
• Wat er is ontdekt in Egypte en waarom dit zo bijzonder is.

_{Dit ga je leren}

Woordenschat

Na deze les weet ik wat de moeilijke woorden uit de tekst betekenen:

• de piramide
• de mummie
• de hiërogliefen
• de sarcofaag
• restaureren - restaureerde - gerestaureerd

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

_{Het nieuws!}

Actualiteit

Lees samen met uw leerlingen het artikel. 

_Woordenschat

de oude 

Egyptenaren

de hiërogliefen

Het schrift van de oude Egyptenaren. Het bestond uit tekeningetjes. 

Wetenschappers hebben er lang over gedaan om het schrift van de oude Egyptenaren te ontcijferen. Ze begrepen de betekenis van de hiërogliefen niet. 

de mummie

Het gebalsemde lichaam van een persoon dat al heel lang geleden is overleden. Doordat het lichaam is gebalsemd, vergaat het lichaam niet, het gaat niet rotten.

Dummie de Mummie is ook een mummie!

restaureren - restaureerde - gerestaureerd

Iets weer maken zoals het vroeger was.

Het gebouw werd in zijn oude staat hersteld. Het werd gerestaureerd.

de sarcofaag

Doodskist, vaak met versieringen erop. 

In het Groot Egyptisch Museum zijn straks meerdere sarcofagen te zien. 

de piramide

Bouwwerk dat naar boven toe steeds smaller wordt.

Het bouwen van een piramide kost erg veel tijd!

Woordenschat

Bespreek de moeilijke woorden met uw leerlingen.

..
.

Heb jij het artikel goed begrepen?

Test je kennis!

Wat is er precies gevonden in Egypte?

Schrijf het antwoord op je wisbordje en houd je wisbordje op het teken van je juf of meester in de lucht. Of doe mee met je eigen device.

1. Dertig doodskisten met mummies erin.
2. Vier doodskisten met mummies erin.

..
.

Heb jij het artikel goed begrepen?

Test je kennis!

Welke zin is NIET WAAR?

Schrijf het antwoord op je wisbordje en houd je wisbordje op het teken van je juf of meester in de lucht. Of doe mee met je eigen device.

1. De gevonden mummies vormden vroeger waarschijnlijk een familie.
2. De kisten zijn gevonden op een oude begraafplaats vlak bij de stad Luxor.
3. De gevonden kisten zijn waarschijnlijk al zo'n 3000 jaar oud.
4. De kleuren van de schilderingen op de kisten zijn helaas erg onduidelijk, omdat de kisten al zo oud zijn.

.

Heb jij het artikel goed begrepen?

Test je kennis!

Wat is er te zien op de doodskisten?

Schrijf het antwoord op je wisbordje en houd je wisbordje op het teken van je juf of meester in de lucht. Of doe mee met je eigen device.

_{Aantekeningen maken}

Bekijk samen het filmpje op de volgende slide. Schrijf tijdens het bekijken van het filmpje de nieuwe informatie in je woordveld. Zo kun je straks snel zien wat jij hebt geleerd over de oude Egyptenaren.

Tip! Bewaar je woordveld weer goed. Je hebt hem de volgende les weer nodig.

Actualiteit

Lees samen met uw leerlingen het artikel. 

00:31

Hoe heet de rivier die door Egypte stroomt?

01:28

Wanneer leefden de oude egyptenaren?

1. 3000 jaar geleden
2. 3000 voor christus (dus 5000 jaar geleden)

01:58

Wat betekent het als grond 'vruchtbaar' is?

1. Dan is het nat
2. Dan kunnen er planten groeien
3. Dan kun je erop wonen
4. Dan is de grond dood

02:38

Wat gebeurt er met de Nijl?

1. De Nijl wordt groter
2. De Nijl wordt kleiner

03:27

Waar of niet waar?
Er ontstaan andere beroepen, omdat mensen niet meer allemaal op het land hoeven te werken

1. Waar
2. Niet waar

03:45

Waarom willen ze nog meer water in het land?

04:29

Wie is de baas van Egypte?

06:09

Waarvoor dienen de tempels?

1. Om feesten in te geven
2. Om de goden te vereren
3. Om spullen op te ruimen
4. Om in te wonen

09:09

Waarvoor werden piramides gebouwd?

1. Om iemand in te begraven
2. Omdat ze mooi zijn

Vertel wat jij geleerd hebt van dit filmpje.

Terugkoppeling eigen leervragen

• Welke vragen zijn al beantwoord? 
• Op welke vragen hoop je de volgende les antwoord te krijgen? 
  
• Zijn er tijdens deze les nieuwe vragen in je opgekomen?

Tot de volgende keer!

Guess who? 

Guess who?