What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
De Nijl
De Nijl
1 / 18
next
Slide 1:
Slide
Aardrijkskunde
Basisschool
Groep 7,8
This lesson contains
18 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Lesson duration is:
30 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
De Nijl
Slide 1 - Slide
Wat kun je vertellen over rivieren?
Slide 2 - Open question
Slide 3 - Slide
Wat weet je over De Nijl?
Slide 4 - Open question
De Nijl
Ongeveer 6.650 kilometer lang
2e grootste rivier, Amazone rivier
11 landen, Afrika
Oeganda, Rwanda, Burundi, DRC (Congo), Tanzania, Kenia, Ethiopië, Eritrea, Zuid-Soedan, Soedan en Egypte
Khartoem, Caïro en Alexandrië
Mondt uit in de Middellandse zee
Slide 5 - Slide
Waar gebruikten de oude Egyptenaren De Nijl voor?
Slide 6 - Open question
Oude Egyptenaren
Bestaat al duizenden jaren
Gebruikten het voor transport , voedselverbouwing en voedselbron.
Vervoerden stenen, piramides van gebouwd
Gebruikten het water voor irrigatie
Vingen vis uit de rivier, jaagden op nijlpaarden en krokodillen
Slide 7 - Slide
Bron van De Nijl
Blauwe Nijl, Witte Nijl
Blauwe Nijl, Tanameer, noorden Ethiopië
Witte Nijl, Victoriameer, tussen Oeganda, Kenia en Tanzania.
komen samen bij Khartoem, hoofdstad Soedan
Hier begint 'De Nijl'
Victoriameer is het grootste, hier komen zijrivieren samen
de bron is dus verspreid door verschillende aspecten.
Slide 8 - Slide
Bron van De Nijl
Tanameer einde van het regenseizoen verantwoordelijk voor 72% van het water
Victoriameer levert hele jaar door veel water vanuit zijrivieren.
Slide 9 - Slide
Onderzoek
Slide 10 - Slide
Sedimentatie
Sedimenttransport, komt uit Blauwe Nijl, vruchtbaar slib, vanuit Ethiopische hooglanden.
Sedimentatie is essentieel voor landbouwgrond in Soedan en Egypte.
Vruchtbare grond langs de rivier
In de zomers stroomde de rivier over, slib bleef achter op land, vruchtbaar
Slide 11 - Slide
Sedimentatie
Voor het verbouwen van gewassen, irrigatie
Van groot belang voor voedselverbouwing
Conclusie, door de komst van slib, vruchtbare grond, voedselverbouwing en behoudt van miljoenen mensen.
Slide 12 - Slide
Wat weet je nu over De Nijl?
Slide 13 - Mind map
Onderzoek
Slide 14 - Slide
Onderzoek
Laten we kijken hoe de stroming van De Nijl verloopt.
Kom maar rond de zandtafel staan.
Slide 15 - Slide
Onderzoek
Je gaat nu in tweetallen opzoek naar antwoord op de volgende vragen.
Hoe komt het dat de Nijl vroeger jaarlijks overstroomde?
Hoe is dit probleem opgelost?
Wat zijn de grootste voordelen en nadelen van De Nijl?
Slide 16 - Slide
Bespreken van antwoorden
Hoe komt het dat De Nijl vroeger jaarlijks overstroomde?
Hoe is dit probleem opgelost?
Wat zijn de grootste voordelen en nadelen van De Nijl?
Slide 17 - Slide
Einde
Slide 18 - Slide
More lessons like this
§1.5 Samen leven langs de Nijl
October 2020
- Lesson with
15 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 1
§3.1 Het ontstaan van Egypte - Dorp
October 2020
- Lesson with
11 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
De oude Egyptenaren
September 2020
- Lesson with
21 slides
by
Kidsweek in de Klas
Woordenschat
Begrijpend lezen
+3
Basisschool
Groep 7,8
Kidsweek in de Klas
De oude Egyptenaren
November 2020
- Lesson with
21 slides
by
Kidsweek in de Klas
Woordenschat
Begrijpend lezen
+3
Basisschool
Groep 5,6
Kidsweek in de Klas
3 Landbouw in de woestijn eerste les
January 2023
- Lesson with
11 slides
Mens & Maatschappij
Praktijkonderwijs
Leerjaar 1
Taak 3
March 2020
- Lesson with
16 slides
Mens & Maatschappij
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 1
Egypte: landbouw
May 2016
- Lesson with
18 slides
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
1.3 Egypte en de Nijl deel 1
October 2023
- Lesson with
15 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, havo
Leerjaar 1