LessonUp
What is LessonUp
Search
Channels
English
Log in
Register
cross
What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
leren onderzoeken: een experiment
Onderzoek doen bij Biologie
leren onderzoeken
1 / 19
next
Slide 1:
Slide
Biologie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
This lesson contains
19 slides
, with
text slides
.
Lesson duration is:
120 min
play3
Start lesson
download
Save
Save for later
Share
Print lesson
Items in this lesson
Onderzoek doen bij Biologie
leren onderzoeken
Slide 1 - Slide
Literatuur
Informatie lezen/opzoeken
Beschrijvend
observeren en beschrijven
Experimenteel
Experiment uitvoeren
Soorten Onderzoek
Wat eten kinderen in verschillende landen als ontbijt?
Hoe vaak eet een hond per dag?
Nemen planten water op als het nacht is?
Worden mensen sneller wakker van rood licht?
Groeit een plant sneller door muziek?
Slide 2 - Slide
experimenteel onderzoek
Kennen/Kunnen
Je kunt de 6 stappen benoemen die je zet tijdens een onderzoek.
Je kunt zelf een klein onderzoekje opzetten.
Je weet hoe je een verslag moet schrijven.
Slide 3 - Slide
De onderzoeksstappen
0. Een
waarneming
en/of idee
1.
De
onderzoeksvraag
bedenken
2
Een
hypothese
stellen
3
.
Het
werkplan
en lijst met
benodigdheden
opstellen
4 uitvoering
5.
Resultaten
verzamelen en verwerken
6.
Een
conclusie
trekken
Slide 4 - Slide
1. Wat wil ik onderzoeken?
Onderzoeksvraag
Vraag die beschrijft wat je wil weten/ontdekken
Voorbeeld:
Wat gebeurt er als ik bladeren van een jonge plant afknip?
Slide 5 - Slide
2. Wat is mijn hypothese?
Hypothese
Wat is het verwachte antwoord op de onderzoeksvraag?
Waarom, onderbouw eventueel met achtergrondinformatie
Voorbeeld
Ik verwacht dat de plant na het afknippen van de bladeren dood zal gaan. Aangezien ik weet dat hij deze nodig heeft om zijn eigen voedsel te maken.
Slide 6 - Slide
3. Werkplan
Wat wil je precies gaan onderzoeken en wat heb je daarvoor nodig?
Lijst van
alles
dat nodig is om het experiment uit te voeren
Voorbeeld: Ik wil een plant waar ik bladeren vanaf knip, vergelijken met een plant waarbij ik dat niet doe.
benodigdheden:
2 bekertjes gevuld met aarde
10 bonen
Water
Schaar
Slide 7 - Slide
4. uitvoering
Werkwijze
Stap voor stap uitvoering van het experiment
Waarom op deze manier?
Voorbeeld:
Ik pak 2 bekers en doe in elke beker 5 bonen, aarde en water
Als de bonen zijn ontkiemd knip ik van de plant in beker 1 de bladeren af. Bij 2 laat ik de bladeren zitten zodat ik kan vergelijken.
De komende dagen bekijk ik goed wat er met de planten gebeurt.
Slide 8 - Slide
5. resultaten
Resultaten
Wat is er gebeurd tijdens het experiment?
Alleen feiten!
Gegevens in een tabel en/of grafiek
Foto's/filmpjes van het experiment
Voorbeeld:
De stengels van de planten in beker 1 worden steeds slapper.
De plantjes in beker 1 zijn doodgegaan na 4 dagen.
De plantjes in beker 2 groeien goed en krijgen nieuwe bladeren.
Slide 9 - Slide
6. Welke conclusie kan ik trekken?
Conclusie
Antwoord op onderzoeksvraag
Verwijs naar resultaten en hypothese
Voorbeeld:
Een jonge plant kan niet leven zonder bladeren. 4 dagen na het afknippen ging de plant dood. Mijn hypothese klopte.
Slide 10 - Slide
zelf een experiment bedenken
Slide 11 - Slide
jullie krijgen tuinkerszaadjes
vraag: ontkiemen tuinkerszaadjes beter/minder goed wanneer ik..............
Slide 12 - Slide
Alle omstandigheden zijn gelijk op één ding na!
controlegroep
Slide 13 - Slide
Een experiment verzinnen
Wat wil je precies onderzoeken?
Welke organismen ga je gebruiken?
Hoeveel organismen gebruik je om betrouwbare resultaten te krijgen?
Aan welke omstandigheden stel je de proefgroep en controlegroep bloot?
Hoe zorg je er voor dat andere factoren niet van invloed zijn?
Wat heb je nodig om het experiment uit te kunnen voeren?
Hoe en wanneer ga je resultaten meten?
Op welke manier ga je de resultaten weergeven?
Slide 14 - Slide
Opdracht
Bedenk zelf een (simpel) experimentje dat je zou kunnen uitvoeren met behulp van tuinkerszaadjes (ontkiemen binnen een paar dagen)
noteer de volgende dingen:
Wat is de onderzoeksvraag?
Wat is jouw hypothese en waarom?
Welke benodigdheden heb je nodig
Welke werkwijze kies je (beschrijf dit heel nauwkeurig, zodat iemand anders je proef ook goed zou kunnen uitvoeren)
Slide 15 - Slide
verslag
Van je onderzoek schrijf je een verslag
hierin komen de volgende dingen te staan:
voorblad
met:
titel
naam + klas
datum waarop de proef is uitgevoerd
Slide 16 - Slide
verslag
Inleiding
(waarom ga je dit onderzoek doen)
alle
6 de stappen
van het onderzoek
(let op: bij stap 5 zet je de resultaten in een grafiek/tabel)
foutendiscussie
: misschien zijn er dingen fout gegaan in je experiment. Geef hier duidelijk aan of/welke fouten je mogelijk gemaakt hebt
Slide 17 - Slide
Let op bij stap 4!
Noteer alles stap voor stap.
Een ander moet aan de hand van jouw instructies de proef goed kunnen uitvoeren!
Slide 18 - Slide
opdracht
Bespreek in je groepje de resultaten en daarna schrijf je je verslag.
Je verslag lever je in via SOM.
Slide 19 - Slide
More lessons like this
T3 Natuurwetenschappelijk onderzoek HV
December 2020
- Lesson with
17 slides
Biologie
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 1
leren onderzoeken: een experiment
December 2021
- Lesson with
24 slides
Biologie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
T3 Natuurwetenschappelijk onderzoek V
November 2020
- Lesson with
17 slides
Biologie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
feedback verslag met checklist
November 2020
- Lesson with
15 slides
Biologie
Middelbare school
mavo, havo
Leerjaar 1,2
Onderzoeksverslag (bacteriën)
December 2021
- Lesson with
12 slides
Biologie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
Schimmels
March 2021
- Lesson with
20 slides
by
University Museum Utrecht
Biologie
Natuur, Leven en Technologie
+4
Basisschool
Groep 6-8
Universiteitsmuseum Utrecht
Uitleg onderzoek CKV
March 2019
- Lesson with
22 slides
by
CKV: Culturele & Kunstzinnige Vorming
Culturele en kunstzinnige vorming
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
CKV: Culturele & Kunstzinnige Vorming
leren onderzoeken: een experiment
September 2021
- Lesson with
18 slides
Biologie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1