Week 15-19 nov les 2

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Bonjour! Aujourd'hui: 

- Voca van volgende week 

- Wat we kunnen leren van de schrijf- en spreekopdracht

- Corriger les devoirs 

- Commencer à faire les nouveaux devoirs

Traduisez au néerlandais:

(Vertaal de zinnen in je schrift naar het Nederlands, hoe ver kom je al zonder geleerd te hebben?) 

1. Coucou, mamie, bon anniversaire! 

2. Dans l'appartement, il y a un chien noir et blanc. 

3. Ma mère a une fleur et une plante. 

4. Tu viens avec moi aujourd'hui? 

Vocabulaire 4 (p. 37) 

Feedback audio- en schrijfopdracht 

Ik zal de les met jullie delen, zodat jullie straks zelf nog terug kunnen kijken. 

Dit zijn de dingen die mij het meeste opvielen bij het nakijken van de spreek- en schrijfopdracht Ma chambre, ma rue:

1. Opmaak van een tekst 

Los van Frans - hoe ziet een nette tekst eruit? 

1. Opmaak van een tekst 

Los van Frans - hoe ziet een nette tekst eruit? 

1. Opmaak van een tekst 

Dus, let op: 

1 hoofdletters, komma’s en punten

2 niet elke zin op een nieuwe regel 

3 nieuw onderwerp wel op nieuwe regel 

2. Frans opzoeken... 

Je hebt drie stappen bij het leren van een taal: 

1. Nadoen

2. Aanpassen

3. Zelf maken (creëren) 

De meesten van jullie zitten nog in de fase van nadoen (en hier en daar voorzichtig een beetje aanpassen) 

2. Frans opzoeken... 

Dit kan: 

Complete zinnen zijn in hun geheel opgezocht... 

Dan begrijp je niet meer wat je doet, en blijf je steken bij nadoen 

Je leert niet bij!!!

2. Frans opzoeken... 

Dit kan ook: 

Dans ma rue, il y a .... (geleerde zin) 

Ma chambre (geleerd woord) est (geleerd werkwoord) 

Il y a ..... (geleerde zin) 

En de vulling is opgezocht! Dat mag. Dat is aanpassen. 

2. Frans opzoeken... 

Dus: 

- Gebruik zinnen die je hebt geleerd en vul de gaten op (nadoen en aanpassen) 

- Als je toch een zin wilt opzoeken in zijn geheel, omdat je hem nog niet geleerd hebt (of delen van zinnen) en je vindt het anders saai... 

Controleer altijd even bij mij of het klopt, als het voor een cijfer is! 

3. Inhoud compleet? 

De opdracht was: drie zinnen over je kamer (en drie zinnen over je straat) 

Heb ik niet bij iedereen gezien! Controleer of alle inhoud erin staat

(Dus voor de vlog: drie zinnen per ruimte) 

4. Uitspraak! 

Veelgemaakte uitspraakfoutjes: 

1. De eind -s, -t, -d, -x, -p etc. spreek je niet uit! 

des maisons 

trop

des livres

un placard

un lit 

4. Uitspraak! 

Veelgemaakte uitspraakfoutjes: 

2. (e)au spreek je uit als oo 

aussi

un bureau

au grenier

4. Uitspraak! 

Veelgemaakte uitspraakfoutjes: 

3. oi spreek je uit als wa 

une voiture

le toit (het dak) 

voici 

4. Uitspraak! 

Veelgemaakte uitspraakfoutjes: 

4. en --> an, in --> en, ien --> jen (allemaal door je neus!) 

un jardin

un chien

un enfant (een kind) 

 Notez dans vos cahiers! 

Schrijf bovenaan een lege bladzijde: 

Bij de vlog moet ik letten op... 

Kijk met een buurman of buurvrouw samen naar jullie beiden audiobestandjes en teksten - waar kunnen jullie nog op letten, als je naar de feedbackpunten kijkt? 

Au travail! 

Corriger les devoirs (zie nakijkblad op Classroom voor zowel werkboek als Extra opdracht) 

Devoirs pour le prochain cours: 

Leren voca 2 (herhaling) en voca 4 (TB p. 36, 37) 

Maken (in WB) : 9 (wb, blz. 26) en 11, 12, 13 en 14 (wb, blz. 29 en 30) (On commence ensemble!)