Blok 8 les 8/9 Communicatie en reflectie

• PDO
• MBO
• Studiejaar 2

Blok 8 PDO les 8/9

Onderzoek Jojanneke

7.1 Communiceren kun je leren 

7.2 Ken jezelf: reflecteren 

7.3 Omgaan met reacties van anderen 

7.4 In gesprek gaan 

7.5 Verslag uitbrengen 

7.6 Jezelf laten zien

Wat wordt er in dit hoofdstuk behandeld?

- Terugblik op de vorige les  (paragrafen 7.3 & 7.4)

- Doelen van deze les

- 7.5 + 7.6

- Huiswerk

Wat gaan we vandaag behandelen?

Terugblik op het vorige paragrafen. 

                Wat weet je nog? 

                      Drie vragen.

In welk niveau communiceer je over het communiceren?

1. Inhoudsniveau
2. betrekkingsniveau
3. metacommunicatie

Hebben ouders altijd informatierecht over hun kind?

1. Ja
2. Nee

In een zorggesprek kun je beter geen stiltes laten vallen.

1. Waar
2. Niet waar

                         Doelen van deze les:

-Je kent verschillende vormen van verslaglegging.

-Je kent het verschil tussen jouw houding in een informele en professionele situatie.

7.5 Verslag uitbrengen

Wat doe je als je gaat evalueren?

Pak je boek er bij. Blz. 277
Waar staat de afkorting PDCA-model voor?

1. Plan-Do-Chat-Archive
2. Plan-Do-Check-Act

Lees de stappen van het PDCA-model door. In welk stap zit je als je het voorblad van het voorbereidingsformulier invult?

1. Plan
2. Do
3. Check
4. Act

7.5 Verslag uitbrengen

Kijk naar dit deel van de afronding en beantwoord de vraag op de volgende sheet.

In welk stap zit je als je het bovenste gedeelte van de afronding invult?

1. Plan
2. Do
3. Check
4. Act

7.5 Verslag uitbrengen

Kijk naar dit deel van de afronding en beantwoord de vraag op de volgende sheet.

In welk stap zit je als je het onderste gedeelte van de afronding invult?

1. Plan
2. Do
3. Check
4. Act

7.5 Verslag uitbrengen

Lees 'Product- en procesevaluatie' op blz. 278.

Vraag: wat is het verschil?

             Het rad bepaalt wie het

             antwoord geeft.

7.6 Jezelf laten zien

7.6 Jezelf laten zien

Hoe jij jezelf presenteert op stage bepaalt wat mensen van jou denken, maar ook van de school waar je werkt.

Hoe kun je daar op stage rekening mee houden?

3 studenten krijgen een beurt.

voorbeeld sollicitatiegesprek

wat gaat er goed/niet goed ?

Wat is belangrijk om jezelf goed te  laten zien ?

www.bing.com

    Wat weet je nog van dit hoofdstuk? 

                    acht vragen voor jou.

Jij legt iets uit aan je stagegroep.
Er rijdt een ambulance met sirene langs en de groep verstaat je niet. Waar is dan sprake van?

1. Miscommunicatie
2. Metacommunicatie
3. Ruis
4. Intonatie

Jij vertelt aan een vriend wat je dit weekend gaat doen. Van welke vorm van communicatie is dan sprake?
Verbale of non-verbale communicatie?

1. Verbaal
2. Non-verbaal

Als je stemmetjes gebruikt in een verhaal. Over welk begrip hebben we het dan?

1. Articulatie
2. Intonatie
3. Volume
4. Tempo

Als je op het schoolplein in gesprek raakt met een ouder over het schoolreisje. Over wat voor een gesprek hebben we het dan?

1. Half open gesprek
2. Gesloten gesprek
3. Opbouwend gesprek
4. Open gesprek

Uit welke fasen bestaat het PDCA- model?

1. Plan-Didactiek-Check-Act
2. Plan-Do-Change-Act
3. Plan-Do-Check-Act
4. Play-Do-Check-Answer

Welke vraag is een gesloten vraag?

1. Wat zullen we gaan doen?
2. Heb jij je fiets al opgehaald?
3. Wat zou jij doen met 1 miljoen?
4. Hoe zou jij dat probleem oplossen?

Als je in je pedagogisch dossier reflecteert op je eigen leerdoelen. Wat voor een evaluatie is dan gaande?

1. Productevaluatie
2. Procesevaluatie

Beide ouders van Johnny hebben gezag. Hij woont twee weken bij zijn moeder en gaat dan een weekend en de maandag daarop naar vader. Heeft vader dan recht op informatie over zijn ontwikkeling?

1. Ja, want de ouders hebben beiden gezag
2. Nee, want Johnny woont voornamelijk bij moeder.
3. Nee, want vader is nauwelijks in beeld.
4. Ja, maar alleen op de maandag dat hij bij zijn vader is.

                 

                              Huiswerk (facultatief)voor komende week/periode:

-maak de opdrachten van 7.5 en 7.6 in je werkboek. 

Tip ter voorbereiding van de toets:

-Maak een stapel kaartjes van stevig papier. 

-Maak van elke paragraaf zelf minimaal 2 toetsvragen met antwoorden. 

-Zet de vraag op de ene kant van het kaartje en het antwoord op de andere kant.

-Oefen op deze manier de theorie. Dit kan alleen, met klasgenoten of anderen.

                                                                      ~Succes~