Meesters in Spelling en Taal

Meesters in Spelling en Taal
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Meesters in Spelling en Taal

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je beter begrijpen hoe je woorden moet spellen en vervoegen in de Nederlandse taal.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over spelling en taal?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Spelling en Taal
We gaan vandaag leren over spelling en taal, inclusief werkwoordvervoeging en nieuwsbegrip.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Nieuwsbegrip
Nieuwsbegrip helpt ons beter te begrijpen wat we lezen en schrijven in de actualiteit.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Spellingregels
We gaan de belangrijkste spellingregels bespreken en oefenen met het toepassen ervan.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Werkwoordvervoeging
We gaan leren hoe we werkwoorden correct kunnen vervoegen in verschillende tijden en vormen.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Lezen en Schrijven
We zullen ook oefenen met lezen en schrijven om onze taalvaardigheden te verbeteren.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Interactieve Oefening
Laten we een interactieve oefening doen om onze spelling- en taalvaardigheden te testen!

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting
We hebben vandaag veel geleerd over spelling, taal en werkwoordvervoeging. Laten we onze kennis nog even samenvatten.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.