WAVE les 8

• Waarneming en verslaglegging
• MBO
• Studiejaar 2

WAVE les 8 

Chronologie, beknoptheid en relevantie

Wave les 8 en 9 chronologie, beknoptheid en relevantie

Planning: 

- Oog voor detail (filmpje)

 - korte herhaling objectief VS subjectief + perspectief 

- korte herhaling aantekeningen maken

- Chronologie, beknoptheid en relevant

Lesdoelen

- De gebeurtenissen in een rapportage in de juiste chronologische volgorde plaatsen.

- Een langere tekst over een gebeurtenis beknopt samenvatten zonder essentiële informatie te verliezen.

- Relevante informatie van niet-relevante details onderscheiden bij het opstellen van een rapportage.

- Een korte rapportage schrijven die de gebeurtenissen in chronologische volgorde, beknopt en met alleen relevante informatie weergeeft.

Let goed Op! Een waarnemingstest

• Pak pen en papier voor de aantekeningen.
• Vandaag frissen we onze kennis over objectief, subjectief, perspectief en effectieve aantekeningen op met een spannend filmpje. Jullie gaan een korte 'moordscene' zien in Cluedo-stijl. Terwijl je kijkt, probeer de volgende dingen te doen:"
• Let goed op en maak aantekeningen!
• Denk na over perspectief: Vanuit welk perspectief bekijk je de scène? Hoe zou een van de verdachten de situatie beschrijven? Hoe zou een neutrale buitenstaander het zien?
• Onderscheid feiten van interpretaties: Wat zie je daadwerkelijk gebeuren (objectief)? Welke conclusies trek je op basis van wat je ziet (subjectief)?

"Waar denk je dat je op moet letten als je een belangrijke gebeurtenis observeert?"

00:53

1. Wat heb jij gezien?
2. Waren er dingen die je in eerste instantie niet opvielen?
3. Vanuit welk perspectief heb je de scene vooral bekeken?
4. Welke aantekeningen heb je gemaakt en waren deze effectief om de veranderingen te onthouden?

De feiten op een rij

• Wat waren de objectieve feiten?
  
• Welke veranderingen zijn het meeste opgemerkt en welke minder?
  
• Heb je iets aan je aantekeningen gehad?
  

"De sleutel tot onthouden"
Waarom zijn aantekeningen maken zo belangrijk?

Sleep de zinnen naar de juiste volgorde om de chronologie te herstellen.

De conciërge  belde de politie.

Twee leerlingen begonnen te duwen en trekken.

De politie nam verklaringen op van de getuigen.

De ruzie escaleerde tot een vechtpartij.

De leerlingen kregen ruzie over een bal.

De politie bracht de leerlingen naar het bureau.

De conciërge probeerde de leerlingen uit elkaar te halen.

1

2

3

4

5

6

7

De Domino-effect van een verkeerde tijdlijn.

Stel je voor, een handhavingsmedewerker schrijft een rapport over een melding van geluidsoverlast. De volgende (ongeordende) acties vonden plaats:

1. De handhavingsmedewerker waarschuwt de bewoner.

2. De melding van geluidsoverlast komt binnen op de meldkamer.

3. De handhavingsmedewerker gaat ter plaatse.

4. De geluidsoverlast stopt na de waarschuwing.

5. De melder belt opnieuw met een klacht over aanhoudende overlast.

Niet-kloppende chronologie in rapport
(wat kunnen de gevolgen zijn?)

Beknopt en relevant

Waarom is beknoptheid belangrijk in een verslag?

1. Helder en duidelijk: Door beknopt te zijn, zorg je ervoor dat je verslag makkelijk te begrijpen is. De lezer krijgt snel de belangrijkste informatie en hoeft niet door overbodige details te worstelen.

2. Tijdsefficiëntie: Mensen die een verslag lezen, hebben vaak niet veel tijd. Door alleen de relevante feiten te noemen, respecteer je de tijd van je lezer en maak je het makkelijker voor hen om snel de kern van het verhaal te begrijpen.

3. Voorkomt verwarring: Als je te veel onbelangrijke details toevoegt, kan dit verwarrend zijn. Je verslag kan dan onduidelijk worden, omdat de lezer zich afvraagt waarom bepaalde informatie erin staat en of het wel nodig is.

Hoe pas je beknoptheid toe in je verslag?

• Focus op de kernpunten: Neem alleen de belangrijke feiten op die direct bijdragen aan het verhaal of de situatie. Denk na over wat de lezer echt moet weten.
  
• Vermijd herhalingen: Herhaal dezelfde informatie niet meerdere keren. Iedere zin moet iets nieuws toevoegen.
  
• Laat onbelangrijke details weg: Als iets niet essentieel is voor het begrip van de situatie, laat het dan weg. Bijvoorbeeld: je hoeft niet te beschrijven hoe iemand eruitzag als het niet relevant is voor het verslag.
  
• Gebruik heldere zinnen: Maak je zinnen kort en krachtig. Vermijd lange, ingewikkelde zinnen die de lezer afleiden.
  

Huiswerk: De lange zin

Opdracht: Herzie onderstaande zin zodat deze beknopter is, zonder de essentiële informatie te verliezen. Focus op de kern van de gebeurtenis en vermijd details en omslachtige taal.

"De handhavingsmedewerker, die al geruime tijd toezicht hield op het betreffende parkeerterrein in verband met herhaalde klachten van omwonenden over voertuigen die daar gedurende de nachtelijke uren op een hinderlijke wijze geparkeerd stonden, observeerde op donderdagavond omstreeks 23:15 uur een donkerblauwe personenauto van een onbekend merk en type die op een plek stond waar dit expliciet verboden was middels duidelijke bebording die aan het begin van het terrein was geplaatst en tevens op diverse andere strategische locaties herhaald werd."

Discussiepunten ingeleverde teksten:

• Welke woorden en zinsdelen hebben jullie weggelaten? Waarom?
  
• Welke informatie is essentieel om te behouden?
  
• Wat maakt de beknopte versies duidelijker en effectiever?
  
• In welke situaties (bijvoorbeeld in een snel te lezen rapport) is beknoptheid extra belangrijk?
  

Werk bovenstaande vragen voor jezelf uit, zet deze incl. beknopte tekst in een bestandje zodat je deze aanstaande maandag in LessonUp kunt plakken. 

Geen huiswerk = lesverwijdering