Les 3: Focus op woordenschat

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Unité 2 - Cours 3

hoihoi

Unité 2 - Cours 3

Le programme du cours

• Les buts du cours 
• Quizlet Live
• Comment apprendre les nouveaux mots?
• Compréhension orale individuel et en groupe
• Production orale en groupe
• Evaluer le cours 
• Les devoirs + fin du cours d'aujourd'hui

Aan het einde van deze les:

• Aan het einde van de les kan ik een gesprek in de toekomende tijd voeren over mijn profielkeuze, waarbij ik tenminste 15 woorden/zinnen uit de spreekvaardigheids- paragraaf gebruik;
  
• Aan het einde van de les heb ik twee strategieën geleerd die ik actief kan toepassen tijdens het voeren van een (Franstalig) gesprek;
  
• Aan het einde van de les heb ik drie strategieën geleerd die ik actief kan toepassen bij het leren van (nieuwe) vocabulaire

Quizlet Live

La Journée européenne des langues (26 septembre)

De dag waarop de taaldiversiteit van Europa wordt gevierd en het leren van talen en culturen wordt gestimuleerd. 

Waarom zou deze dag bestaan?

Vinden jullie het belangrijk om een taal te leren? Waarom wel/niet?

On va jouer un quiz Kahoot! 

Comment apprendre les nouveaux mots? (1)

Réfléchis: Hoe leer ik nieuwe woordjes? Welke materialen heb ik daarvoor nodig en welke strategieën werken voor mij? 

Beantwoord deze drie vragen voor jezelf in je schrift

Travaillez à quatre et réfléchissez ensemble: Op welke manier leren jullie woordjes? Welke verschillen en overeenkomsten bestaan hier tussen? Heb je een nieuwe strategie gehoord die je zelf graag wilt gebruiken? 

Comment apprendre les nouveaux mots selon vous?

La Journée européenne des langues (26 septembre)

De dag waarop de taaldiversiteit van Europa wordt gevierd en het leren van talen en culturen wordt gestimuleerd. 

Waarom zou deze dag bestaan?

Vinden jullie het belangrijk om een taal te leren? Waarom wel/niet?

On va jouer un quiz Kahoot! 

Comment apprendre les nouveaux mots? (2)

Strategieën voor het leren van (Franse) woorden en zinnen (vocabulaire):

- Pomodori methode;

- Odd-man-out

- Woordweb maken op thema; 

- Categoriseren;

- Tegenovergestelde zoeken;

- Woorden groeperen en per groepje van 5 of 10 of 15 nieuwe woorden leren en deze herhalen;

-  Online woordentrainers (Quizlet, WRTS, Wozzol) Kennen jullie er meer?

- Flashcards maken, eigen memorie maken

La Journée européenne des langues (26 septembre)

De dag waarop de taaldiversiteit van Europa wordt gevierd en het leren van talen en culturen wordt gestimuleerd. 

Waarom zou deze dag bestaan?

Vinden jullie het belangrijk om een taal te leren? Waarom wel/niet?

On va jouer un quiz Kahoot! 

Compréhension orale individuel et en groupe

Qu'est-ce que nous allons faire?

1. Vous choissiserez entre fragment A ou fragment B

2. Vous écouterez le fragment choisi et vous ferez les exercices de la feuille en autonomie. Vous aurez 10 minutes pour les faire. 

3. Après les 10 minutes, vous travaillerez en 2 groupe: 1 pour fragment A et 1 pour fragment B. Vous échangerez vos réponses et vous ferez une feuille de corrigé 

4. Nous terminerons les exercices à la fin, et vous me poserez des questions.

La Journée européenne des langues (26 septembre)

De dag waarop de taaldiversiteit van Europa wordt gevierd en het leren van talen en culturen wordt gestimuleerd. 

Waarom zou deze dag bestaan?

Vinden jullie het belangrijk om een taal te leren? Waarom wel/niet?

On va jouer un quiz Kahoot! 

Compréhension orale individuel et en groupe - Corriger

Posez-moi des questions sur l'exercice

La Journée européenne des langues (26 septembre)

De dag waarop de taaldiversiteit van Europa wordt gevierd en het leren van talen en culturen wordt gestimuleerd. 

Waarom zou deze dag bestaan?

Vinden jullie het belangrijk om een taal te leren? Waarom wel/niet?

On va jouer un quiz Kahoot! 

Production orale en groupe

Qu'est-ce que vous allez faire? 

Vous allez créer une dialogue ensemble, pour parler de votre choix de la filière. Pour faire une dialogue, vous pouvez utiliser exercice 7 de votre feuille et vous travaillez en groupe de 2. 

Avec les mots et les verbes (dans le futur, ou dans le passé si vous aviez choisi cette option), vous irez créer des phrases françaises. Avec les phrases crées, vous avez avoir une conversation avec votre cammarade de classe.

Vous utiliserez exercice 7, les mots d'Apprendre 8 et les stratégies (prochaine page)

La Journée européenne des langues (26 septembre)

De dag waarop de taaldiversiteit van Europa wordt gevierd en het leren van talen en culturen wordt gestimuleerd. 

Waarom zou deze dag bestaan?

Vinden jullie het belangrijk om een taal te leren? Waarom wel/niet?

On va jouer un quiz Kahoot! 

Utiliser des stratégies pour parler en duo's

Strategieën voor gespreksvaardigheid: 

- Woordjes omschrijven; Weet je een woord niet? Probeer dit woord te omschrijven.

- Synoniemen gebruiken; Kan je even niet op de naam van een voorwerp komen? Gebruik een synoniem voor dit woord als je die weet. 

- Vragen om herhaling; ...

- Voorbeelden geven;

- Vragen om extra uitleg of verduidelijking; Ken je een woord niet? Vraag de ander dit woord te omschrijven of wat extra uitleg te geven. 

Kennen jullie nog andere strategieën voor het voeren van (Franse) gesprekken.

La Journée européenne des langues (26 septembre)

De dag waarop de taaldiversiteit van Europa wordt gevierd en het leren van talen en culturen wordt gestimuleerd. 

Waarom zou deze dag bestaan?

Vinden jullie het belangrijk om een taal te leren? Waarom wel/niet?

On va jouer un quiz Kahoot! 

FEEDBACK

Dit viel mij op tijdens het rondje door de klas:

- ...

- ...

- ...

Donnez-moi une phrase de vos productions

La Journée européenne des langues (26 septembre)

De dag waarop de taaldiversiteit van Europa wordt gevierd en het leren van talen en culturen wordt gestimuleerd. 

Waarom zou deze dag bestaan?

Vinden jullie het belangrijk om een taal te leren? Waarom wel/niet?

On va jouer un quiz Kahoot! 

Evaluation du cours

Exercice Exitticket:

1. Welke nieuwe strategieën heb je vandaag geleerd voor woordjes leren en gesprekken voeren?

2. Welke strategieën ga je voortaan gebruiken en waarom?

3. Wat hebben jullie een volgende les nodig om nog meer te oefenen met de woordjes en zinnen?

Les devoirs et ce que nous serons faire pendant le prochain cours:

FAIRE: Exercice 1 et 26 (p.52,77)

APPRENDRE: Apprendre 3,4,5,6,7

Nous travaillerons à la compréhension orale dans le prochain cours