paragraaf 2.2

• Economie
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Welkom klas 3

Boek en schrift op tafel

Laptop gestart: www.student.lessonup.io

Mobiel netjes opgeborgen

Planning

• Herhalen 2.1
• Tijdrekenen
• Procenten

Leerdoelen

Aan het eind van deze les...

kun je 'deel van het geheel op 2 manieren berekenen;

kun je het geheel bij een gegeven deel berekenen.

Tijdrekenen

• Hoe reken ik van week naar maand?
  
• Hoe reken ik van jaar naar maand?
  
• Hoe reken ik van week naar kwartaal?
  

Uitleg 'tijdrekenen'

Procenten in decimalen

Uitleg 'deel van het geheel'

Wie weet/ snapt hoe je een deel van het geheel moet berekenen?

Keuze:

• Je doet mee met de uitleg en klassikale oefening.
  
• Zelfstandig de stof doorspitten:
• lezen 2.2 & 2.3.1 + maken 2.6, 2.7, 2.8 en 2.9 (zelfstandig!)

Deel van het geheel

30 leerlingen in de klas. 21 leerlingen hebben een Iphone. Hoeveel procent heeft een Iphone?

• Wat is het geheel? Wat valt onder het 'deel'?

• (deel/geheel) x 100%

30 leerlingen in de klas. 21 leerlingen hebben een Iphone. Hoeveel procent heeft een Iphone?

Deel van het geheel

Rekenen met een verhoudingstabel, dus met kruisproduct.

Vaste indeling! (zie bord)

Opnieuw: wat is geheel en wat is deel?

Aan de slag

Maak opgave 2.7B

• Gebruik de formule
• Gebruik een verhoudingstabel

Je maakt dus elke som 2x!

Hiervoor krijg je 5 minuten.

Klassikaal nabespreken

Docent schrijft mee op het bord.

Zorg dat berekeningen kloppend in je schrift staan!

Deel bekend, geheel onbekend

Soms moet je het geheel berekenen....

€15 van zakgeld wordt besteeds aan spellen. Dat is 30%. Hoeveel is het zakgeld totaal?

2 manieren:

Tussenstap naar 1%:

€15 = 30%

1% = 15 : 30 = €0,50

100% = €0,50 x 100 = €50 

verhoudingstabel:

Weer vaste vorm.

Ook nu kruisproduct. 

Alleen '?' staat elders! 

Leerdoelen

Aan het eind van deze les...

kun je 'deel van het geheel op 2 manieren berekenen;

kun je het geheel bij een gegeven deel berekenen.

huiswerk

Leer paragraaf 2.3.1

maak: 2.6 t/m 2.9