H9 + H10

• Chinees
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

中文课

Planning

• 第九课
• 生词 / 语法
• 三个队
• 对话
• Toets bespreken

复习语法

• 可是 = maar
• 我弟弟喜欢学法文，可是他的法文不好。
• Aantallen
• 我有姐姐/ 我有妹妹
• 没有 = niet hebben
• 我没有弟弟。
• Ja / nee vraag met 吗, maar kan ook met werkwoord - ontkenning - werkwoord
• 有没有 -> Heb je een broertje?
• 你有没有弟弟？
• 是不是 -> Ben jij Spaans? 
• 你是不是西班牙人？

3 groepen

• Groep 1: Karakters schrijven les 9 (staan op bord voorgeschreven): 哥哥，姐姐，弟弟，妹妹 
• Groep 2: Opdrachten 1, 2, 5 en 6 maken
• Groep 3: Nieuws / actualiteiten (staat in Classroom)
• 作业：Karakters 哥哥，姐姐，弟弟，妹妹 af en opdrachten 1, 2, 5 en 6 af
• Herinnering: 5-9 oktober (wordt 8 okt): Karaktertoets H9 + 10 (weging: 2)

对话一

第十页

Vul 1 t/m 6 in

Oefen de uitspraak

Carrousel

Toets bespreken

• Opdracht 1: 1. Mijn docent is niet Chinees, en jouw docent?
• 2. Zijn jullie Japanse leerlingen?
• 3. Hij spreekt Frans.
• 4. Zij is 95, (heel) oud.
• 5. Jouw verjaardag is 27 augustus toch?
• Opdracht 2: 1A, 2C, 3A, 4A, 5D
• Opdracht 3: 1. 你会说英文吗？
• 2. 我很不喜欢老师！
• 3. 明天是她的生日。
• 4. 你的中文很好！
• 5. 您多大？

Toets bespreken

Opdracht 1: 1. Mijn docent is niet Chinees, en jouw docent?

2. Zijn jullie Japanse leerlingen?

3. Hij spreekt Frans.

4. Zij is 95, (heel) oud.

5. Jouw verjaardag is 27 augustus toch?

Opdracht 2: 1A, 2C, 3A, 4A, 5D

Opdracht 3: 1. 你会说英文吗？

2. 我很不喜欢老师！

3. 明天是她的生日。

4. 你的中文很好！

5. 您多大？

Opdracht 4: 1. 六月六号 2. 九月二十六号 3. 十一月二十一号

Opdracht 5: 1. 我叫... 2. 我三十岁。3. 我的生日(是)二月十七号。

Opdracht 6: 1. 26 (jaar), 2. Frans, 3. Chinees

中文课

Planning

• 第九课
• 复习语法
• 三个队
• 对话
• 说明第二，六个练习

复习语法

• 可是 = maar
• 我弟弟喜欢学法文，可是他的法文不好。
• Aantallen
• 我有姐姐/ 我有妹妹
• 没有 = niet hebben
• 我没有弟弟。
• Ja / nee vraag met 吗, maar kan ook met werkwoord - ontkenning - werkwoord
• 有没有 -> Heb je een broertje?
• 你有没有弟弟？
• 是不是 -> Ben jij Spaans? 
• 你是不是西班牙人？

3 groepen

• Groep 1: Karakters schrijven les 9 (staan op bord voorgeschreven): 名字，可是，有，没有 
• Groep 2: Opdrachten 3, 4, 7 en 8 maken
• Groep 3: Nieuws / actualiteiten (staat in Classroom) (hierna nog 1 keer tijd om eraan te werken, dus zorg dat je zo ver mogelijk komt)
• 作业：Karakters 名字，可是，有，没有  af en opdrachten 3, 4, 7 en 8 af
• Herinnering: 15 oktober: Karaktertoets H9 + 10 (weging: 2)

对话一，二

第十页

Vul 1 t/m 6 in

Oefen de uitspraak

第二，六个练习

• 第二个练习：1. 哥哥/ 姐姐
• 2. 岁
• 3. 哥哥/ 姐姐
• 4. 叫
• 5. 十六
• 6. 喜欢
• 第六个练习1. 他弟弟 + 喜欢学 + 历史。
• 2. 他妹妹 + 不 + 喜欢 + 我弟弟。
• 3. 我 + 叫 + 。。。
• 4. 我 + 喜欢学 + 地理。
• 5. 他 + 喜欢 + 法文。(opdrachten 1 en 5 komen op Classroom te staan)

中文课

Planning

• 第十颗
• 生词/语法
• 3 groepen

复习语法

• Er zijn 2 manieren om te vragen: Heb je een broertje?
  
• 你有弟弟吗？/ 你有没有弟弟？
• Klassewoord dat aangeeft hoeveel stuks je van iets hebt
• Nederlands heeft dit ook, maar is niet verplicht. Bijv Mag ik 1 glas cola? / Mag ik een cola?
• 个 / 只
• 我有三个弟弟。 / 我有三只猫。
• Gezin voorstellen
• Standaard zin:
• 我家有。。。个人。
• Van oud naar jong, eerst de man, dan de vrouw, jezelf als laatste
• 例子：我家有五个人：爸爸，妈妈，一个姐姐，一个弟弟，和我。

第九课：说明第三，八个练习

• 1. 老师叫什么名字？
• 2. 我没有中文名字。
• 3. 你姐姐学什么？
• 4. 我妹妹学历史。
• 5. 你哥哥喜欢学什么语言？
• 6. 我是荷兰人，可是我弟弟是英国人。

3 groepen

• Groep 1: Karakters schrijven les 10 (staan op bord voorgeschreven): 家，爸爸，妈妈，个，只 
• Groep 2: Opdrachten 2, 3, 4 en 6 maken
• Groep 3: 读 (Lezen, staat in Classroom)
• 作业：Karakters 家，爸爸，妈妈，个  af en opdrachten 2， 3, 4 en 6 af
• Herinnering: 15 oktober: Karaktertoets H9 + 10 (weging: 2)

对话

• 1 tot en met 4 invullen
• Dialoog oefenen

中文课

Planning

• 第十颗
• 复习语法
• 3 groepen

复习语法

• Hoe zeg je: Ik spreek geen Engels en geen Chinees.
  
• 我不会说英文和中文。
• Hoe zeg je: Ik heb geen zusje
• 我没有妹妹。
• Er zijn 2 manieren om te vragen: Heb je 3 broertjes?
• 你有三个弟弟吗？/ 你有没有三个弟弟？
• Hoe zeg je: Mijn gezin bestaat uit 3 personen: Mama, broertje en ik.
• 我家有三个人：妈妈，弟弟和我。

第九课：说明第八个练习

• 1. 老师叫什么名字？
• 2. 我没有中文名字。
• 3. 你姐姐学什么？
• 4. 我妹妹学历史。
• 5. 你哥哥喜欢学什么语言？
• 6. 我是荷兰人，可是我弟弟是英国人。
• Opdracht 7 komt in Classroom, opdracht 4 van les 9 bespreken we volgende week.

第二，三，六个练习

• 第六个练习：
• 1. 我有姐姐。 OF 我没有姐姐。
• 2. 我有狗。OF 我有一只狗。OF 我没有狗。
• 3. 老师有妹妹。OF 老师没有妹妹。
• 4. 我家有五个人。
• Opdracht 4 zet ik antwoorden in Classroom.

3 groepen

• Groep 1: Karakters schrijven les 10 (staan op bord voorgeschreven): 小，猫，狗 
• Groep 2: Opdrachten 1, 7, 8 maken
• Groep 3: Dialoog op pagina 23 de Nederlandse vertaling noteren en de uitspraak oefenen. Daarna dialoog opnemen en inleveren in Classroom. Werkvorm: tweetallen.
• 作业：Karakters schrijven les 10 小，猫，狗, les 10 opdrachten 1, 7, 8 maken. Zorg daarnaast dat je de vertaling van dialoog hebt genoteerd en opgenomen.

我家有。。。个人

• Oefen met je gezin voorstellen
• Begin met hoeveel personen er in je gezin zitten
• Vertel daarna wie er in je gezin zitten, hoe zij heten etc.
• Noteer het in Pinyin achterin je boek
• Lees het aan elkaar voor en kijk of de ander het begrijpt
• 功课：练习：二，家，爸爸，妈妈

中文课

Planning

• 第十颗
• 说明作业
• 2 groepen
• Karakter SO

第九课：说明第四个练习

• 1. 他是不是中国人？
• 2. 你有没有哥哥？
• 3. 老师是不是法国人？
• 4. 你姐姐是不是学生？
• 5. 我有没有弟弟和妹妹？

第十课：说明第一个练习

• 1. 十六只猫
• 2. 五个弟弟
• 3. 八十个老师
• 4. 一个爸爸
• 5. 我有三十只狗。
• 6. 妈妈有三个妹妹。

第十课：说明第七，八个练习

• 第七个练习：1. 你没有弟弟。
• 2. 他没有三只猫。
• 3. 他不喜欢猫。
• 4. 爸爸不会说法文和英文。
• 第八个练习：1. 他是不是日本人？
• 2. 他是不是你(的)哥哥？
• 3. 你弟弟有没有狗？
• 4. 你有没有三个姐姐？

2 groepen

• Groep 1: Voeg bij zowel les 9 als les 10 een extra karakter toe die past bij het hoofdstuk. Herhaal als je klaar bent het schrijven van karakters van lessen 9 en 10.
• Groep 2: Opdracht 9 maken (schrijfopdracht) op pagina 31.
• 作业：Extra karakter toevoegen bij les 9 en 10. Opdracht 9 maken van les 10.  Antwoorden van opdrachten nakijken (staan in Classroom).
• Let op: Nieuws / actualiteiten opdracht moet uiterlijk op 29 oktober ingeleverd zijn! Herinnering: je vertelt het in eigen woorden (dus niet letterlijk stuk tekst overnemen). Je krijgt hier nog 1 keer in de les de tijd voor.

对话

• Doornemen vertaling + uitspraak.

Karakter SO

Nog 10 minuten om te leren.

Daarna 10 minuten om SO te maken.