Herhaling hoofdstuk 2 - Wat is een brede school?

1 / 27
next
Slide 1: Slide
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 3

This lesson contains 27 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide


SLB Les 23-3

* Kennismaking
* Mededelingen
         - SAT
         - Workshop 26-3
* Opdracht  LOB
* Voortgang vlog   
* Thema-quiz LOB 
* Vragen individueel

Slide 2 - Slide

Doel van de opdracht
Doel van de opdracht

- Uitleggen wat een IKC is en hoe opvang en onderwijs samenwerken;
- De visie, werkwijze en dagindeling van een IKC beschrijven;
- Inzicht tonen in jullie mogelijke rol als GPM of OA binnen een IKC;
- Per persoon reflecteren op je eigen voorkeur en toekomstkeuze.

Slide 3 - Slide

Onderzoek een (I)KC
Onderzoek samen één (I)KC en zoek informatie over:
- wat een IKC is en waarom het bestaat;
- de kenmerken van een IKC;
- hoe de samenwerking tussen kinderopvang en basisschool is vormgegeven;
- de visie en missie van het IKC.

!  Gebruik betrouwbare bronnen. (website, brochure, gesprekken, literatuur)

Slide 4 - Slide

Interviews in de praktijk
Bespreek (onder andere) de volgende thema’s:

-  samenwerking tussen opvang en school;
-  afspraken, overlegstructuren, communicatie;
-  wat goed gaat en wat beter kan;
-  gedragsverwachtingen voor kinderen en medewerkers;
-  toekomstvisie of uitdagingen.

Slide 5 - Slide

Groepsvisie
Bespreek in je groep wat jullie zelf vinden en laat dit terugkomen in de opdracht:
- Hoe zou samenwerking binnen een IKC idealiter moeten verlopen?
- Welke verbeteringen of kansen zien jullie?
- Welke vaardigheden heeft een goede IKC-medewerker volgens jullie nodig?
- Hoe past dit bij jouw toekomstige rol als GPM of OA?

Gebruik jullie visie als rode draad in de vlog.

Slide 6 - Slide

VLOG (opzet)
1) Introductie: wie zijn jullie en wat is het doel van jullie vlog?
2) Wat is een IKC? korte uitleg met beeldmateriaal of voice-over
3) Het onderzochte IKC:
- beelden van het gebouw en verschillende ruimtes in het gebouw.
- uitleg over dagindeling en werkwijze;
- interviews met medewerkers;
- zichtbare samenwerking tussen school en opvang.
4) Jullie groepsvisie: hoe zien jullie de toekomst van het IKC en jullie rol daarin?
5) Afronding: wat hebben jullie geleerd?

Slide 7 - Slide

Reflectie
Gebruik een model zoals bijvoorbeeld: 
- Proces- en Productevaluatie, 
- STARR, 
- Korthagen 

1. Jouw rol en bijdrage
2. Leren over het werkveld (IKC)
3. Persoonlijke ontwikkeling
4. Toekomst en beroepskeuze
5. Reflectie op het eindproduct

Slide 8 - Slide

Tot slot

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Wat is de juiste beschrijving van een brede school?
A
Een school die samenwerkt
B
Een school die samenwerkt met minimaal één vorm van kinderopvang.
C
Een school met voldoende bewegingsruimte of terwijl breed gebouwd.
D
Een communityschool

Slide 11 - Quiz

Waar is het concept brede school ontstaan?

Slide 12 - Open question

Wat betekent: "It takes a whole village to raise a child"?

Slide 13 - Open question

Wat wordt er bedoeld met het aanbieden van een volledig dag-arrangement.

Slide 14 - Open question

Wat is geen voorbeeld van een brede school?
A
IKC
B
Klassieke brede school
C
Multi- Disciplinair Centrum
D
Compacte Model

Slide 15 - Quiz

Wat zijn de 5 types brede scholen?

Slide 16 - Open question

Hoe noem je een medewerker binnen een IKC die zowel binnen opvang als binnen het onderwijs werkzaam is?
A
Pedagogisch Professional
B
Combifunctionaris
C
Onderwijsassistent
D
Vliegende keep

Slide 17 - Quiz

Als opvang én onderwijs onder één dak zitten zonder een gezamenlijke visie, om welk type opvang gaat het dan?
A
Het Compacte Model
B
IKC
C
Het Netwerkmodel
D
Een multi-functionele accommodatie

Slide 18 - Quiz

Bij deze variant zijn gezamenlijke vieringen en schoolbrede thema's of projecten heel gebruikelijk:
A
Het Compacte Model
B
Het klassieke model
C
Het Netwerkmodel
D
IKC

Slide 19 - Quiz

Bij deze variant zitten samenwerkende partijen verspreidt door de wijk, zo bieden zij een breed aanbod van voorzieningen én hebben zij een verbindende en ondersteunende functie voor de inwoners van de wijk:
A
Het Compacte Model
B
Het klassieke model
C
Het Netwerkmodel
D
de Multifunctionele Accommodatie

Slide 20 - Quiz

Bij deze variant is het wegwerken van achterstanden en het verbeteren van de leef- /onwikkel omgeving van kinderen en ouders in de wijk een belangijk speerpunt:
A
Het Compacte Model
B
Het klassieke model
C
Het Netwerkmodel
D
Een multi-functionele accommodatie

Slide 21 - Quiz

Vooral bij dit type wordt er veel gebruik gemaakt van VVE methodes:
A
Het Compacte Model
B
Het klassieke model
C
Het Netwerkmodel
D
de Multifunctionele Accommodatie

Slide 22 - Quiz

Bij deze variant staat de samenwerking, doorgaande leerlijn en gezamenlijke visie centraal:
A
Het Compacte Model
B
Het klassieke model
C
Het Netwerkmodel
D
IKC

Slide 23 - Quiz

Welke emoji geven jullie je eigen inzet deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 24 - Poll

Welke emoji geven jullie mijn inzet deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 25 - Poll

Welke emoji geven jullie de inhoud van deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 26 - Poll

Bedankt voor jullie inzet! 

Slide 27 - Slide