Havo2LES 5

• New lesson editor
• Ges
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Ser Hay Tener

              Startklaar

• Op je plek zitten 

• Telefoon thuis of in de kluis

• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond

• 
  

• Vandaag alleen boek, schrift etui en JdW-map. 

3

minute

00

second

+30 s

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de deur, noemt hen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent maakt expliciet wat startklaar betekent: telefoons zijn thuis of in de kluis, leerlingen zijn ingelogd in LessonUp en hun schoolspullen liggen klaar op tafel. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit door succescriteria voor gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren expliciet te maken.

           Lesdoelen.

Aan het einde van de les kan ik…

1.Grote getallen in het Spaans lezen en schrijven.
2.De werkwoorde tener, estar en hay correct gebruiken.
3.De vier windrichtingen in het Spaans benoemen.
4.Zeggen waar een plaats of regio ligt.
Plaatsen en landschappen in het Spaans beschrijven.

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   

Stilte, aanwezigheid en huiswerkcheck.

5

minute

00

second

+30 s

TERUGBLIK

Vertal deze woorden naar het Spaans, kies 3 woorden en maak een zin met elke woord in het Spaans.

1. afspreken met

2. de bowlingbaan

3. gaan shoppen

4. poner música

5. pretpark

6. naar een excursie gaan

3

minute

00

second

+30 s

TERUGBLIK

Vertal deze woorden naar het Spaans, kies 3 woorden en maak een zin met elke woord in het Spaans.

1. afspreken met / quedar con

2. de bowlingbaan / la bolera

3. gaan shoppen / ir de compras

4. muziek draaien/ poner música

5. pretpark / parque de atracciones

6. naar een excursie gaan / ir de excursión

1

minute

00

second

+30 s

Drag and Drop

cien

un millón

quinientos

mil cuatroscientos

mil

LUGARES Y VIAJES.

LA COSTA DEL SOL.

Aan de slag Mis palabras.

La montaña

Arrastra las palabras al lugar correspondiente en la imagen. Schrijf de woorden op de juiste plaats op het plaatje.

Mis palabras.

La montaña

Arrastra las palabras al lugar correspondiente en la imagen. Schrijf de woorden op de juiste plaats op het plaatje.

Completa las oraciones con la palabra correcta.Vul de zinnen aan met het juiste woord.

Completa las oraciones con la palabra correcta.Vul de zinnen aan met het juiste woord.

Opdracht 6 bladzijde 13.Bekijk de kaart van Mexico en duid aan of de zinnen juist (V) of fout (F) zijn.

Opdracht 6 bladzijde 13.Bekijk de kaart van Mexico en duid aan of de zinnen juist (V) of fout (F) zijn.

WE GAAN NU LUISTEREN. Even bewegen en afcoolen.

1

minute

00

second

+30 s

Enlace https://forms.gle/EHCxrPRnWkiP3m669

Vas a escuchar un audio sobre los planes favoritos de una persona para el fin de semana.

➡️ Je gaat luisteren naar een audiofragment over de favoriete plannen van iemand voor het weekend.

Escuchamos.

Record Guinness

El señor Sultan Kosen

La ballena azul

La moneda de chocolate de Venezuela

El señor Israel Kristal

Open het werkboek op bladzijde 14. opdracht 7.

Enlace: https://edition.thiememeulenhoff.nl/secure/next/arrangement/reporteros_2/question/thip.ae3f751e-0322-4e53-8ab5-937dcf52f5be/thip.02972138-3ba9-4dfd-bbcd-6ce50cac0ccf

Open het werkboek op bladzijde 14. opdracht 7.

           Afsluiting

Checklist:

• Zijn de leerdoelen behaald?

• Les in context plaatsen van de periode 

• Het leren en het gedrag samen evalueren

• Vooruitblikken adhv JdW-planner  

8. Afsluiting

De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag en gebruikt hierbij bijvoorbeeld de JdW-planner. 

           Begrippen
           uit deze les

• 
  

• ...

• ...

           Lesdoelen.

Aan het einde van de les kan ik…

1.Grote getallen in het Spaans lezen en schrijven.
2.De werkwoorde tener, estar en hay correct gebruiken.
3.De vier windrichtingen in het Spaans benoemen.
4.Zeggen waar een plaats of regio ligt.
Plaatsen en landschappen in het Spaans beschrijven.

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   

Ik kan de combinatie het werkwoord gustar vervoegen.

1

si

2

no

3

un poco

4

Repaso por favor

Vond je de les leuk?

Deberes-Huiswerk. 5 oktober.

Werkboek.

Zoek de betekenis van de volgende woorden op. Kies daarna 3 woorden en schrijf met elk woord een zin met nos gusta of no nos gusta

1. jugar a las cartas

2. bailar

3. contar chistes

4. perder el tiempo

5. la bolera

TEST

https://wayground.com/gameplay/admin/dashboards/lesson/6ab933c70eb9382097055706?waitingScreen=true

Eindslide.

Gracias.