Les 6 mondeling oefenen

Vas a ver un vídeo 
contesta después a estas preguntas en español con tu compañero/a de clase:
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time-iconLesson duration is: 90 min

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Vas a ver un vídeo 
contesta después a estas preguntas en español con tu compañero/a de clase:

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Preguntas sobre el vídeo
1. ¿Cómo se llama la plaza en Sevilla?
2. ¿Cómo se llama el parque grande en Sevilla?
3. ¿Qué se veían en las calles en Sevilla?
4. ¿Cuál es el desayuno típico en Sevilla?
5. ¿Qué instrumento tocaba el hombre?
6. ¿Por qué has visto este vídeo?

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Preguntas sobre el vídeo: trabaja con tu compañero/a
1. ¿Cómo se llama la plaza en Sevilla?
2. ¿Cómo se llama el parque grande en Sevilla?
3. ¿Qué se veían en las calles en Sevilla?
4. ¿Cuál es el desayuno típico en Sevilla?
5. ¿Qué instrumento tocaba el hombre?
6. ¿Por qué has visto este vídeo?

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4:00

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Los objetivos de hoy son
repasar los tiempos verbales y practicar el examen oral

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La clase anterior
Verdad o Mentira:
1. Vimos un cortometraje de una mujer sobre su pasado/futuro.
2. Aprendisteis cómo se forma el tiempo: el futuro.
3. Practicamos con el condicional.
4. Escuchamos una canción.
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1:00

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A practicar con el futuro
Traduce estas frases en tu cuaderno, puedes usar un diccionario:
1. Ik zal reizen na mijn vwo.
2. Ik zal slagen voor mijn vwo.
3. Ik zal een reis maken door Spanje.
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3:00

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Una pregunta
¿Qué acontecimiento europeo hubo ayer en la televisión?
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Vas a escuchar la canción de Melody
Escribe la palabra adecuada en la hoja

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Los tiempos
Lee el libro que os va a repartir la profe.
Si hay preguntas escríbelas en la pizarra blanca.
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4:00

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El juego de los dados
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En parejas:
tira el dado y coge una cartulina
escribe el verbo en la persona correcta y en el tiempo correcto en la pizarra blanca

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Ejercicio oral: citas rápidas

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Practicar examen oral
Elige 3 preguntas y contesta en español con tu compañero/a de clase

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Hablar con el presente
¿Cuántos años tienes? ¿Dónde vives? ¿Tienes una mascota?
¿Cuáles son tus aficiones? (gebruik gustar)
¿Cuál es tu serie favorita? ¿Por qué te gusta tanto?
¿Tienes hermanos?
Describe el físico de tu madre/padre/hermano/hermana.
¿El físico de tu madre / padre es muy diferente a tu físico? Explica ..
¿Tienes abuelos?
¿Ves mucho a tus abuelos, tu abuelo, tu abuela?
¿Qué profesión tiene tu madre / tu padre?
¿Tienes un trabajo temporal? ¿Dónde trabajas? ¿Cuáles son las tareas?



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Hablar con el perfecto
1. ¿A qué hora te has despertado esta mañana?
2. ¿A qué hora has desayunado esta mañana?
3. ¿A qué hora has ido al instituto?
4. ¿Cómo has idoe al instituto?
5. ¿Cuánto tiempo has estudiado para español?
6. ¿Alguna vez has visitado España?
7. ¿Qué has hecho esta semana?

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Hablar con el indefinido 
1. ¿Qué comiste ayer?
2. ¿Qué te pusiste ayer (ropa)?
3. ¿A quién viste el fin de semana?
4. ¿Qué hiciste ayer?
5. ¿A qué hora te acostaste ayer?
6. ¿Qué nota sacaste en el último   examen  de matemáticas?
7. ¿Cuál fue el primer libro que leíste?
8. ¿Cuántas horas dormiste en la última Nochevieja?
9. ¿Qué día viste demasiado Netflix?
10. ¿Cómo fue tu viaje de estudios?
11. ¿Dónde fuiste con tu viaje de estudios?
12. ¿Qué actividades hiciste durante el viaje de estudios?

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Hablar con el imperfecto
1. ¿Cómo era tu familia anfitriona?
2. ¿Cómo era la casa de tu familia anfitriona?
3. ¿Cómo era tu dormitorio/habitación?
4. ¿Qué había en tu dormitorio/habiatación?
5. ¿Con quién dormías en el dormitorio?
6. ¿Qué comías durante el viaje de estudios?
7. ¿Qué tiempo hacía durante el viaje de estudios?

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Hablar  con  el futuro
1. Adónde irás de vacaciones en  verano?
2. ¿Cuándo irás de vacaciones?
3. ¿Con quién irás de vacaciones?
4. ¿Qué tiempo hará?
5. ¿Qué harás allí?
6. ¿Cómo (transporte) irás a tu destino?
7. ¿Cuánto tiempo estarás allí?
8. ¿Qué ropa llevarás en tu maleta?
9. ¿A qué hora te acostarás en esas vacaciones?
10. ¿Qué comerás en las vacaciones de verano?

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Hablar con  el condicional

 ¿Qué país te gustaría visitar en verano?
 ¿Qué actividad te encantaría hacer en verano?
 ¿Estarías el año que viene en el HLZ?
 ¿Qué te gustaría estudiar?
 ¿Dónde te gustaría  trabajar ?
 ¿En qué país te  gustaría vivir en el  futuro?


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Para mi examen oral
ben ik goed voorbereid, ik moet alleen wat onderwerpen herhalen.
uf, ik moet nog zoveel doen, ik weet niet waar ik moet beginnen.
Ik ben er nog niet, maar ik kan er wel komen als ik nu aan het werk. Woordjes en tijden stampen.

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