AK5_ Atlasvaardigheden 2

AK5_ Atlasvaardigheden 2 
Iran in de atlas
Iran in de atlasI

1 / 31
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

This lesson contains 31 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

AK5_ Atlasvaardigheden 2 
Iran in de atlas
Iran in de atlasI

Slide 1 - Slide

Herhalingsvraag 1: We willen in de atlas weten wat een rode lijn op een kaart betekent. Waar kun je deze informatie vinden?
A
In het register van topografische namen
B
In de legenda
C
Bij de bladwijzer
D
Via het trefwoordenregister

Slide 2 - Quiz

Welk register gebruik je als je wilt weten waar de Rijn ligt in de atlas? Kies uit: Landenregister, register van topografische namen of het trefwoordenregister.

Slide 3 - Open question

Je kunt soms heel snel via een bladwijzer een kaart zoeken. Wanneer kun je de bladwijzer achterin je atlas gebruiken?
A
Als je de rivier de Nijl wilt opzoeken
B
De bladwijzer kun je alleen gebruiken als je een kaart van Nederland wilt opzoeken
C
Als je weet waar het land ongeveer ligt

Slide 4 - Quiz

Leerdoelen 
  • Je kan op een kaart aangeven waar de evenaar en meridiaan ligt. 
  • Je kan benoemen welk deel van de aarde op het noordelijke halfrond en welk deel van de aarde op het zuidelijke halfrond ligt en waar de scheidingslijn ligt. 
  • Je kan via de breedte en lengteligging (coördinaten) aangeven in graden waar een bepaalde plaats ligt. 
  • Je kan benoemen welk deel van de aarde op de westerlengte en welk deel van de aarde op de oosterlengte ligt en benoemen en waar de scheidingslijn ligt. 
  • Je kan aangeven waar de Kreeftskeerkring en steenbokkeerkring ligt en benoemen wat deze kringen betekenen. (voor H/V) 

Slide 5 - Slide

Evenaar: Lijn die de aardbol in twee helften verdeelt

Slide 6 - Slide

Noordelijk halfrond: De bovenste helft van de aarde 
Zuidelijk halfrond: De onderste helft van de aarde 

Slide 7 - Slide

Noordelijk halfrond
Zuidelijk halfrond

Slide 8 - Drag question

Om te weten waar je precies op aarde bent heb je nodig:
  • De breedte ligging en lengteligging nodig 

Slide 9 - Slide

Breedteligging
Breedteligging = de afstand van een plaats tot de evenaar.  



Slide 10 - Slide

Breedteligging
Met de breedtegraden kun je de breedteligging aangeven. noorderbreedte (N.B.) en zuiderbreedte (Z.B.)
evenaar 0⁰ / Noordpool 90⁰ N.B. Zuidpool 90⁰ Z.B.
Teheran: 36⁰ N.B.
Parallellen 
 

Slide 11 - Slide

Waar ligt Nederland?
A
NB
B
ZB

Slide 12 - Quiz

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Keerkringen (vwo/havo)
  • Kreeftkeerkring 23,5⁰nb 

  • Steenbokkeerkring  23,5⁰zb 
  • Dit zijn de twee uiterste punten waar de zon loodrecht op de aarde komt te staan.
  • Kreeft is altijd boven, dit kun je onthouden met de zin.
  • De kreeft kan op steenbok staan, maar de steenbok niet op de kreeft. Dus kreeft zit boven de steenbok 

Slide 15 - Slide

Welke keerkring loopt door Chili?
A
Kreeftskeerkring
B
Zeepaardjeskeerkring
C
Steenbokskeerkring
D
Olifantenkeerkring

Slide 16 - Quiz

Lengteligging
Lengteligging = de afstand van een plaats tot de nulmeridiaan. Lengtecirkel of meridiaan verbindt plaatsen van gelijke lengteligging.
De nulmeridiaan loopt over Greenwich (bij Londen).

Slide 17 - Slide

Lengteligging
  • - Westerlengte: Ten westen van Greenwich op het westelijk halfrond. Noemen we WL.
  • Het gebied wat ten westen van Greenwich ligt noemen we westelijk halfrond
  • - Oosterlengte: ten oosten van Greenwich op het oostelijk halfrond. Noemen we OL 
  • Het gebied wat ten oosten van greenwicht ligt noemen we oostelijk halfrond 
  • De OL zit tussen de 0° en 180°
  • De WL zit ook tussen de 0° en 180°
 

Slide 18 - Slide

Links 
WL

1 uur eerder
Rechts
OL

1 uur later
Greenwich (London) 
Prime meridian

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Waar ligt Nederland
A
WL
B
OL

Slide 22 - Quiz

Nu je weet wat breedte cirkel en lengteligging is kun je dit gebruiken om plaatsen met coördinaten op te zoeken 
  • We gaan het even samen proberen.
  • Pak de Atlas (54e) erbij en ga naar de wereldkaart (blz. 214)

Slide 23 - Slide

Nu je weet wat breedte cirkel en lengteligging is kun je dit gebruiken om plaatsen met coördinaten op te zoeken 
  • We gaan het even samen proberen.
  • Pak de Atlas (54e) erbij en ga naar de wereldkaart (blz. 214)
  • Welke plaats ligt op 36 ° NB en 52 ° OL 
  • We gaan eerst de 36° NB opzoeken, dit ligt aan noordkant van de evenaar.
  • Daarna zoeken we 52 OL, dit ligt aan de oostkant van Greenwich (London) 
  • Als we dan deze coördinaten nalopen komen we uit op:
  • Teheran 

Slide 24 - Slide

  • Welke plaats ligt op 36 ° NB en 52 ° OL 
  •     Teheran 

Slide 25 - Slide

Welke plaats ligt op 23° Z.B 43° W.L

Slide 26 - Open question

Slide 27 - Video

Nabeschouwing 
Je gaat in tweetallen (1 drietal als we niet uitkomen) opzoeken wat het land en hoofdstad is van de gegeven coördinaten. 
Je hebt 16 coördinaten 
Het is een wedstrijd, de groep die als eerste eindigt wint. 
Let op je wint als je als eerste het formulier inlevert en de opdracht foutloos hebt gemaakt. Ik ga het nakijken. 

Slide 28 - Slide

Evenaar
oosterlengte
ZB
NB
nulmerdiaan
westerlengte

Slide 29 - Drag question

Als de zon boven de kreeftkeerkring staat..........
A
Is het zomer in NL
B
Is het winter in NL
C
Is het lente in NL
D
Is het herfst in NL

Slide 30 - Quiz

Leerdoelen 
  • Je kan op een kaart aangeven waar de evenaar en meridiaan ligt. 
  • Je kan benoemen welk deel van de aarde op het noordelijke halfrond en welk deel van de aarde op het zuidelijke halfrond ligt en waar de scheidingslijn ligt. 
  • Je kan via de breedte en lengteligging (coördinaten) aangeven in graden waar een bepaalde plaats ligt. 
  • Je kan benoemen welk deel van de aarde op de westerlengte en welk deel van de aarde op de oosterlengte ligt en benoemen en waar de scheidingslijn ligt. 
  • Je kan aangeven waar de Kreeftskeerkring en steenbokkeerkring ligt en benoemen wat deze kringen betekenen. (voor H/V) 
  • De volgende les gaan we oefenen met de atlas en herhalen wat we deze les en de vorig les hebben behandeld 

Slide 31 - Slide