Les 5 Muzieknotatie keuzedeel MMidK

• Muziek
• MBO
• Studiejaar 2

Les 5 Muziek - Nova College

Na deze les...

1. Kun je het ritme van een drumstel uitvoeren & maken met ableton playground

2. Kun je een ringtone componeren met Chrome Music Lab

3. Ken je een nieuwe energizer (1 t/m 8)

4. Kun je benoemen hoe muzieknotatie zich heeft ontwikkeld in de geschiedenis en een werkblad hierbij maken.

5. Kun je een eigen MUZOGRAM maken

Muzikale domeinen

1. Zingen

2. Muziek maken

3. Luisteren naar en praten over muziek

4. Bewegen op muziek

5. Muziek lezen en noteren

6. Componeren en improviseren
7. Presenteren

Energizer 1 t/m 8

1. Neem een getal in je hoofd (1 t/m 8)

2. Zeg het getal mee

3. Voeg een getal toe

4. Vervang het getal door een bodypercussie

Een drumstel maken met de klas

Jullie maken met de klas een drumstel. 

Open het programma 'Ableton playground' en creëer hierin het basisritme met kick, snare en closed hat. 

Verdeel de klas in 3 groepen en oefen met iedere groep hun ritme los. Gaat het goed? Laat de ritmes dan tegelijk uitvoeren. Eerst 2 ritmes tegelijk en dan allemaal samen. 

Groep 1: kick (bijv. een stamp)

Groep 2: snare (bijv. klap op tafel)

Groep 3: closed hat (bijv. pets op de benen)

learningmusic.ableton.com

Opdracht 1

1. Werk alleen of in tweetallen op een chromebook, tablet of laptop.

2. Tik in de browser 'Ableton playground' en klik op de bovenste link.  

3. Maak in tweetallen een eigen drumritme. Je mag verschillende onderdelen van het drumstel hiervoor gebruiken. Gebruik in ieder geval 3 verschillende onderdelen. 

Opdracht 2

Maak de baslijn na.

Maak daarna samen

een passende melodie erbij

 in het vakje 'melodieën'.  

Zet het tempo op 60 bpm

Opdracht Chrome Music Lab

Tik in de browser: Chrome Music Lab
Ga naar 'Songmaker' en doe opdracht 1:

musiclab.chromeexperiments.com

Opdracht 2 Blinding lights

Ga naar 'settings'

Zet het tempo op 171

Maak de ritme laag onderin

Maak de melodie laag

Maak de melodie laag af!

G-sleutel of f-sleutel? - hoog of laag?

Opdracht

-Teken een eigen MUZOGRAM (zonder muziek)

-Gebruik alle inspiratie uit deze les

-We gaan het samen uitvoeren met instrumenten/stem/materialen

Deel 2: werken aan eigen muzikale vaardigheden

Energizer:

1. Zingen

2. Nieuw woord in andere taal

3. Bewegingen erbij

4. Melodie spelen

5. Begeleiden op ukelele

C

Iedereen verzamelen
F                         C
Welkom in de kring

C
Iedereen verzamelen
F                       G7
Kom erbij en zing

F                        C

Hey, hello bonjour
F                     C
Ola, dag allemaal

G7

Wie bedenkt er nog iets leuks

                           C

In een andere taal

Bedankt voor de aandacht!

Wat neem je mee uit deze les?