havo 5 2020-2021

1 / 76
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

This lesson contains 76 slides, with interactive quizzes, text slides and 6 videos.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide






Logincode lfnsr
Pascal.Tijdink@achterhoekvo.nl
Teams: 34w4fwl
havo 5




'De laatste loodjes!'

Slide 2 - Slide

Onderdelen
  1. Portfolio/ literatuurtoets: (8 boeken + opdrachten) + Reinaert de Vos (toetsweek 2)



                                                                           -------EXAMEN--------

Slide 3 - Slide

BEGIN NU!
Het is niet moeilijk.
Het is veel!
Je hebt veel tijd nodig om je goed voor te bereiden.
Gebruik deze LU als voorbereiding.
Werk thuis maar ook op school aan deze laatste klus! Het komt je niet aanwaaien!

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide


PORTFOLIO VOOR TOETSWEEK 2 INLEVEREN!
zie planning!

Toetsweek 2:
- Toets over al jouw boeken (8)
+ Reinaert de Vos 
+ theorie ME












Slide 7 - Slide

WEEKPROGRAMMA
- Devin en Lindy inhalen Nederlands tekstbegrip na toetsweek 2

MAANDAG lokaal  110-111 
7E: Reinaert de Vos/ literatuurgeschiedenis theorie

DONDERDAG lokaal 110-111 
4E: Reinaert de Vos/ literatuurgeschiedenis theorie-> oefenen
+
5E: Verwerking (portfolio/opdrachten)
Deadline 24:00 moodboard = opdracht bij boek 7




#delaatsteloodjes
#keepupthegoodwork!
Zet het portfolio in elkaar! Denk aan de recensies, zie Lu!

Slide 8 - Slide

Portfolio
Hierachter vind je de opdrachten behorende bij het portfolio dat je in het voorjaar inlevert. Je hebt dan 8 boeken gelezen! Je levert het portfolio in, vervolgens komt er een grote toets.

havo 4: boek (1) - pitch (2/3) - Vlindereffect (4)
havo 5: boek 5 (recensie) - grabbelton (6) - moodboard (7) 15 maart - Reinaert de Vos + opdrachten A (8)-> toetsweek 2 = TOETS LITERATUUR

Slide 9 - Slide

Opdracht bij boek 5
  • zie groene boekje 
  • zoek een recensie over jouw gelezen boek
  • wat vind je van de recensie? noteer dit in 1 zin
  • onderbouw jouw mening met de volgende argumenten z.o.z. 

Slide 10 - Slide

Onderbouwen van jouw mening
Er zijn veel manieren om een goed onderbouwde mening te geven. Als je onderstaande argumenten in je achterhoofd houdt terwijl je een recensie of mening schrijft, komt het goed.

emotivistisch - structureel - vernieuwing - stilistisch - realistisch - moreel

Ben je even vergeten wat het ook alweer betekent, zie volgende website-> 
Ga  niet zelf andere dingen bedenken dit is wat we willen horen-> 

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Link

Opdracht bij boek 6

Slide 13 - Slide

Grabbelton
Leerlingen grabbelen tijdens de les uit de envelop een boektitel en dat boek moeten ze dan lenen bij de mediatheek. Leerlingen maken voor de zekerheid nog even een foto van hun boektitel en de docent schrijft de gegrabbelde boektitel op de bijgeleverde overzichtslijst. 

 Mochten leerlingen de betreffende boektitel niet kunnen vinden in de kast, dan even iemand bij de balie vragen.  Is het betreffende boek niet aanwezig, dan kunnen leerlingen een nieuwe boektitel grabbelen uit een envelop met extra boektitels hier in de mediatheek. Mijn ervaring is dat leerlingen deze opdracht wel grappig vinden.

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Opdracht bij boek 7
+ 0.5 literatuurtoets
Als je deze opdracht goed doet en op tijd inlevert krijg je een bonus!

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

+ recensie gelezen boeken havo 5
- Bij alle boeken die je dit jaar gelezen hebt (4), wil ik een recensie z.o.z. voorbeeld->
- Wat vond jij van het boek? Noteer 1 zin.
- Geef vervolgens drie verschillende argumenten om je mening toe te lichten. Kies uit: emotivistisch, structureel, vernieuwing, stilistisch, realistisch en moreel. Geef bij elk argument een concreet voorbeeld uit het boek. 


- het in elkaar zetten van het portfolio is al een gedeeltelijke voorbereiding op de toets!
Ga hiermee aan de slag!
Nu!

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Link

Slide 24 - Slide

Vragen over jouw boeken tijdens de literatuurtoets!

  • titel verklaren
  • thema
  • motieven
  • vertelinstantie
  • open einde - gesloten einde
  • verteltijd en vertelde tijd
  • hoofdpersonen - karakterontwikkeling (denk aan de boekopdracht)
  • vertelinstantie/ perspectief
  • ruimte - zorgt voor sfeer en spanning
Zorg dat je dit weet van elke boek dat je hebt gelezen! 

Bereid dit goed voor, dit kun je allemaal thuis/ in de les  doen!
Lijstje 8 titels 
+ auteur!

Slide 25 - Slide

Filmpjes
Over de belangrijke onderdelen die je moet weten voor de toets.

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Video

Slide 28 - Video

Slide 29 - Video

Slide 30 - Video

Slide 31 - Video

Slide 32 - Video

Literatuurgeschiedenis van de middeleeuwen

Dierverhaal: Van den vos Reynaerde

Slide 33 - Slide

Reinaert de vos
planning: 
week 6 (8 februari tm 14 februari): blz 6-28 + maken A opdrachten H1 en H2
week 7 (15 februari tm 21 februari): blz 28-46 + maken A opdrachten H3 en H4
week 8 (22 februari tm 28 februari): 46-72 + maken A opdrachten H5 en H6
week 9 (1 maart tm 7 maart): 72-92 + maken A opdrachten H7 en H8 en H9


toetsstof
pdf 1/2 zie bestanden Teams + Magister

Slide 34 - Slide

Slide 35 - Slide

Slide 36 - Slide

Slide 37 - Slide

Slide 38 - Slide

Slide 39 - Slide

Slide 40 - Slide

Slide 41 - Slide

Slide 42 - Slide

Slide 43 - Slide

Slide 44 - Slide

Slide 45 - Slide

Slide 46 - Slide

Slide 47 - Slide

Slide 48 - Slide

Slide 49 - Slide

Slide 50 - Slide

Slide 51 - Slide

einde Reinaert de vos

Slide 52 - Slide

Oefenen 1
Literatuurgeschiedenis

Slide 53 - Slide

Welke godsdienst kwam in het Midden-Oosten op rond 400-650?
(Laagland blz. 34)
A
islam
B
katholicisme
C
het christendom
D
protestantisme

Slide 54 - Quiz

Nederland en België bestonden in de middeleeuwen niet als onafhankelijke staten.
(Laagland blz. 34)
A
juist
B
onjuist

Slide 55 - Quiz

De Nederlanders en de Belgen spraken in de middeleeuwen ...
(Laagland blz. 34)
A
Diets
B
Nederlands
C
Hollans
D
Middelnederlands

Slide 56 - Quiz

De middeleeuwse maatschappij was een hiërarchische maatschappij.
(Laagland blz. 34)
A
juist
B
onjuist

Slide 57 - Quiz

In de standenmaatschappij waren de boeren en de vissers de eerste stand. (Laagland blz. 34)
A
juist
B
onjuist

Slide 58 - Quiz

Het feodale stelsel was de relatie tussen vrije mannen en hun adelijke heer. (Laagland blz. 34)
A
juist
B
onjuist

Slide 59 - Quiz

Een ander woord voor leenman is ...
A
leen
B
leenheer
C
vazal
D
ridder

Slide 60 - Quiz

In de middeleeuwen hadden de adel en de geestelijkheid veel macht dat veranderde door de ... (Laagland 35.)
A
standenmaatschappij
B
feodale stelsel
C
christelijke kerk
D
verstedelijking

Slide 61 - Quiz

Wereldlijke cultuur =
(Laagland blz. 35)
A
adel, ridders en stad
B
religieuze

Slide 62 - Quiz

Veel kunstwerken hadden in de middeleeuwen een religieuze bedoeling (Laagland blz. 35)
A
Vooral Maria werd veel afgebeeld
B
Vooral Jozef werd veel afgebeeld
C
Vooral Mohammed werd veel afgebeeld
D
Vooral Jezus werd veel afgebeeld

Slide 63 - Quiz

Middeleeuwse schrijvers willen het publiek graag ... (Laagland blz. 35)
A
iets leren
B
vermaken
C
daar dachten ze toen niet over na
D
er waren in de middeleeuwen geen schrijvers

Slide 64 - Quiz

Hoofsheid duidt de gedragsregels aan die aan de adelijke hoven ontstonden om spanningen en conflicten te voorkomen (Laagland blz. 35)
A
juist
B
onjuist

Slide 65 - Quiz

Manuscripten is een ander woord voor ... (Laagland blz. 36)
A
boekdrukkunst
B
handschriften

Slide 66 - Quiz

Ridderromans zijn in twee groepen te verdelen (Laagland 37).
A
Karel-epiek
B
hoofse romans
C
Roeland-epiek
D
Arthurromans

Slide 67 - Quiz

Oefenen 2
Reinaert de Vos
  • Kahoot - favorieten
  • 4 maart - 2e - quizziz

Slide 68 - Slide

Slide 69 - Link

Slide 70 - Link

Slide 71 - Link

Oefenen 3
Verhaalanalyse
  • Quizziz - verhaalanalyse
  • 4 maart de 1e quizziz 53 vragen

Slide 72 - Slide

Slide 73 - Link

Slide 74 - Link

Laatste week voor toets
8 maart 
- laatste 2 quizzen + toetsvraag maken en inleveren (blaadjes meenemen)

11 maart blokuur
- bespreken toetsvragen
- werken aan portfolio

Slide 75 - Slide

Slide 76 - Slide