Ontwerpend leren - Hoe kom ik aan de overkant?

ontwerpend leren
hoe kom ik aan de overkant?
1 / 15
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeSpeciaal OnderwijsLeerroute 7

This lesson contains 15 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 75 min

Items in this lesson

ontwerpend leren
hoe kom ik aan de overkant?

Slide 1 - Slide

Wat is ontwerpend leren?

Er is een probleem...
Door samenwerken en creativiteit
ga je dit in groepjes proberen op te lossen

Je gaat een oplossing ontwerpen, bouwen, testen & verbeteren

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Hoe kan de zoon van de boer de koeien voeren, 
zonder elke dag om te hoeven rijden?


Daar gaan we een oplossing voor bedenken...

Slide 12 - Slide

✅ Eisen voor het ontwerp:

geen vaste brug (mag niet van de gemeente)

• dus: iets tijdelijks, dat makkelijk weg kan 
(drijven? vliegen? onder of boven de grond? of wat anders...?)

stevig (voor hem én de zware zakken voer
...of misschien alleen voor het voer?)

veilig


🎨 Het mag zelfbedacht, origineel, verrassend en creatief zijn.
Fantasie of werkelijkheid.... Alles mag! Als je maar kunt uitleggen hoe het werkt! 

Slide 13 - Slide

Hoe kan de zoon van de boer de koeien voeren, zonder elke dag om te hoeven rijden?

✅ Eisen voor het ontwerp:

• geen vaste brug 
• iets tijdelijks, iets dat makkelijk weg kan of verplaatst kan worden
• veilig
• stevig

timer
1:00

Slide 14 - Slide

Wat gaan jullie doen?

1. Kies één ontwerp dat je echt wilt gaan maken

2. Maak een duidelijke schets 
(check: stevig? veilig? tijdelijk?) 
--> schrijf erbij: welke materialen zijn nodig?

3. Laat het aan mij zien. GO = bouwen!

4. Klaar met bouwen? Testen! 
--> nog niet hoe het moet zijn? verbeteren
--> werkt alles? uitbreiden, verbeteren

Blijf testen, blijf verbeteren. Succes! 
timer
1:00

Slide 15 - Slide