Basisstof 2, bestuiving

Maandag 20 juni, 6 + 7de uur, h1d
1. Aanwezigheidscontrole + huiswerk noteren (door jullie) + hw-controle 
2. Wat hebben we tot nu toe geleerd?
3. Uitleg basisstof 2, bestuiving
4. Practicum met bloemen


HW voor maandag 27 juni, 6 + 7de uur:
Leren §6.1 + 6.2, blz. 166 t/m 172 (MO!) + Maken opd. 1 t/m 3 + 5 t/m 8 van §6.2

Lezen basisstof 1, blz. 166 + 167, maken opd. 1 t/m 3 + 5 + 6 van §6.1
1 / 30
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 30 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Maandag 20 juni, 6 + 7de uur, h1d
1. Aanwezigheidscontrole + huiswerk noteren (door jullie) + hw-controle 
2. Wat hebben we tot nu toe geleerd?
3. Uitleg basisstof 2, bestuiving
4. Practicum met bloemen


HW voor maandag 27 juni, 6 + 7de uur:
Leren §6.1 + 6.2, blz. 166 t/m 172 (MO!) + Maken opd. 1 t/m 3 + 5 t/m 8 van §6.2

Lezen basisstof 1, blz. 166 + 167, maken opd. 1 t/m 3 + 5 + 6 van §6.1

Slide 1 - Slide

Maandag 20 juni, 6 + 7de uur, h1d
1. Aanwezigheidscontrole + huiswerk noteren (door jullie) + hw-control
2. Wat hebben we tot nu toe geleerd?
3. Uitleg basisstof 2, bestuiving
4. Practicum met bloemen


HW voor maandag 27 juni, 6 + 7de uur:
Leren §6.1 + 6.2, blz. 166 t/m 172 (MO!) + Maken opd. 1 t/m 3 + 5 t/m 8 van §6.2

Lezen basisstof 1, blz. 166 + 167, maken opd. 1 t/m 3 + 5 + 6 van §6.1

Slide 2 - Slide

Waar worden de stuifmeelkorrels gemaakt?
A
In de helmknoppen
B
In de stempel
C
In de helmdraden
D
In het vruchtbeginsel

Slide 3 - Quiz

kelkblad
stamper
meeldraad
kroonblad

Slide 4 - Drag question

De stempel is een onderdeel van...
A
De meeldraden
B
De stamper
C
De bloemkelk
D
De kroonbladeren

Slide 5 - Quiz

Sommige bloemen hebben geen meeldraden. Zijn deze bloemen mannelijk of vrouwelijk?
A
Mannelijk
B
Vrouwelijk

Slide 6 - Quiz

Hoe heten de mannelijke geslachtscellen van een bloem?

Slide 7 - Open question

Maandag 20 juni, 6 + 7de uur, h1d
1. Aanwezigheidscontrole + huiswerk noteren (door jullie) + hw-control
2. Wat hebben we tot nu toe geleerd?
3. Uitleg basisstof 2, bestuiving
4. Practicum met bloemen


HW voor maandag 27 juni, 6 + 7de uur:
Leren §6.1 + 6.2, blz. 166 t/m 172 (MO!) + Maken opd. 1 t/m 3 + 5 t/m 8 van §6.2

Lezen basisstof 1, blz. 166 + 167, maken opd. 1 t/m 3 + 5 + 6 van §6.1

Slide 8 - Slide

Basisstof 2: Bestuiving!

Slide 9 - Slide

Vandaag leer je
  • wat bestuiving is
  • wat het verschil is tussen kruisbestuiving en zelfbestuiving
  • wat de kenmerken zijn van insectenbloemen en windbloemen 

Slide 10 - Slide

Bestuiving
Bestuiving is het overbrengen van een stuifmeelkorrel van een meeldraad, op de stempel van een bloem van dezelfde soort. 

Slide 11 - Slide

  • Zelfbestuiving; wanneer stuifmeelkorrels terecht komen op bloemen van dezelfde plant.
  • Kruisbestuiving; wanneer stuifmeelkorrels terecht komen op bloemen van een andere plant van dezelfde soort. 

Slide 12 - Slide

Bestuiving door dieren

Slide 13 - Slide

Bestuiving door de wind

Slide 14 - Slide

Wat valt je op aan de
vorige twee slides?

Slide 15 - Mind map

Uiterlijke verschillen insectenbloem en windbloem

Slide 16 - Slide

Verschil insectenbloem en windbloem
1. Grote, opvallende gekleurde kroonbladeren                1. Klein en onopvallend gekleurd (meestal groen)
2. Ruiken lekker                                                                        2. Geen speciale geur
3. Nectar (zoetstof) om dieren mee te lokken                 3. Geen nectar
4. Stuifmeel is kleverig                                                          4. Stuifmeel is licht en glad
5. Helmknoppen zitten in de bloem                                  5. Helmknoppen hangen vaak buiten de bloem
6. Maken niet zo veel stuifmeelkorrels                              6. Maken heel veel stuifmeelkorrels
7. Stempels zijn niet veervormig                                         7. De stempels zijn veervormig

Slide 17 - Slide

We hebben zojuist besproken
  • wat bestuiving is
  • wat het verschil is tussen kruisbestuiving en zelfbestuiving
  • wat de kenmerken zijn van insectenbloemen en windbloemen 

Slide 18 - Slide

Maandag 20 juni, 6 + 7de uur, h1d
1. Aanwezigheidscontrole + huiswerk noteren (door jullie) + hw-controle 
2. Wat hebben we tot nu toe geleerd?
3. Uitleg basisstof 2, bestuiving
4. Practicum met bloemen


HW voor maandag 27 juni, 6 + 7de uur:
Leren §6.1 + 6.2, blz. 166 t/m 172 (MO!) + Maken opd. 1 t/m 3 + 5 t/m 8 van §6.2

Lezen basisstof 1, blz. 166 + 167, maken opd. 1 t/m 3 + 5 + 6 van §6.1

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Stap 1:
  • Bekijk de bloem. 
  • Zijn er kelkbladeren aanwezig?
  • Zitten de kroonbladeren apart of zijn ze aan elkaar vergroeid?
  • Is dit een windbloem of een insectenbloem?
  • Plak de bloem op een mooie, opvallende plek op je blaadje.
  • Schrijf erbij; 'de bloem van een Rhododendron'.

Slide 25 - Slide

Stap 2:
  • Deze stap alleen uitvoeren als er genoeg bloemen aanwezig zijn.
  • Scheur de bloemkroon aan een kant open en haal deze voorzichtig los van de rest van de bloem.
  • Plak de bloemkroon op je blaadje.
  • Schrijf erbij; bloemkroon 

Slide 26 - Slide

Stap 3:
  •  Bekijk de meeldraden. 
  • Hoeveel meeldraden tel je?
  • Bekijk de helmhokjes.
  • Hoeveel helmhokjes tel je?
  • Haal voorzichtig een meeldraad van de bloem af en plak deze op. Zet hieronder 'meeldraad'.
  • Wijs met een lijntje de helmknop aan en zet hierbij 'helmknop'.
  • Wijs met een ander lijntje de helmdraad aan en zet hierbij 'helmdraad'

Slide 27 - Slide

Stap 4:

  • Haal nu voorzichtig de overige meeldraden er af. Deze heb je niet meer nodig. 
  • Is het deel dat overblijft mannelijk of vrouwelijk?
  • Probeer dit deel in zijn geheel van de bloemsteel af te halen (denk ook aan het vruchtbeginsel!). En plak het op.
  • Zet hieronder; 'de stamper' 
  • Geef nu de stempel, de stijl en het vruchtbeginsel apart aan. 

Slide 28 - Slide

Stap 5:
  • Plak het overgebleven bloemsteeltje op en schrijf hieronder;
'bloemsteel'.
  • Schrijf je naam en klas op het blaadje.
  • Is er tijd over, dan mag je je blaadje nog mooier maken of eventueel aan de slag met je huiswerk. 

  • Lever het blaadje in als je klaar bent. 

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Video