H3 par 3.3 + 3.4

H3 par 3.3 + 3.4
1 / 14
next
Slide 1: Slide
MaatschappijleerVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 4Leerroute 5

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

H3 par 3.3 + 3.4

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Deze les 
1. Vorige les 
2. Paragraaf 3.3 
3. Paragraaf 3.4 
4. Werken in het boek 

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

3.3. Identiteit 
Je persoonlijkheid, gevormd door alle kenmerken en ervaringen die bij jou horen. 

Eén deel is aangeboren,
één deel is aangeleerd. 

Identificatie

Slide 3 - Slide

aangeleerd door socialisatie en ervaringen. 

Identificatie: je herkent bepaalde
kenmerken van jezelf bij de ander
Groepsidentificatie

Slide 4 - Slide

Je voelt je verbonden met een groep mensen omdat je dezelfde kenmerken of gewoonten hebt. 

Bijvoorbeeld: 
- Plaats waar waar je woont of vandaan komt 
- Geloof 
- Belangen of problemen 
- Hobby's of interesses 

Met welke groepen identificeer jij je mee? 
Wat is een voorbeeld van een jongerencultuur
A
Voetbalfans
B
Emo's

Slide 5 - Quiz

Jongeren met dezelfde waarden, normen en gewoonten. 
Met welke groepen identificeer jij je?

Slide 6 - Open question

This item has no instructions

Ongeschreven regels die bij een bepaalde groep horen.
A
Groepsnormen
B
Normen
C
Waarden
D
Groepsdruk

Slide 7 - Quiz

Groepsdruk: het gevoel dat je je móét aanpassen aan de gewoonten van de groep. 
Generatieconflict 

Slide 8 - Slide

Een meningsverschil dat veroorzaakt wordt door een verschil in leeftijd. 
Bijvoorbeeld: 
- Uitgaan 
- Kleding 
- Gamen
- Telefoongebruik 
3.4 Cultuur
- Plaatsgebonden 
- Tijdgebonden 
- Groepsgebonden

Slide 9 - Slide

De cultuur waarin je opgroeit. Wat jij normaal vindt, want je hebt dat meegekregen vanuit thuis (sta je niet bij stil). Je leert waarden, normen en gewoonten die anders zijn dan bij anderen. 

Denk aan generaties, innovatie en subculturen binnen de dominante cultuur. 
Gedrag dat we van elkaar in bepaalde situaties verwachten.
A
Rolpatronen
B
Voorbeeldfunctie

Slide 10 - Quiz

Gedrag dat we van elkaar in bepaalde situaties verwachten. 

Voorbeelden van rolpatronen: leerling, kind, vriend.

Voordeel: het bied duidelijkheid 
Nadeel: je kan niet altijd doen wat je zelf wil 
(Rolbevestigende)
Gendernormen

Slide 11 - Slide

Normen die horen bij man-zijn of vrouw-zijn.
Bijvoorbeeld auto reclames voor de man en was reclames voor de vrouw. (Let op de markt veranderd). 

Wanneer de man de zorg ingaat en de vrouw automonteur wordt is dit roldoorbrekend gedrag. Het past niet binnen de verwachtingen van iemands rol. 

Normen veranderen:
Genderneutraliteit 
&
Seksueel moraal

Slide 12 - Slide

Denk aan genderneutraal als er geen onderscheid meer is tussen man of vrouw. Dit is sinds deze eeuw. 
Voorbeeld: roze is een meisjeskleur, blauw een jongenskleur. 

Seksueel moraal veranderd ook. De manier waarop over seks gedacht wordt. Nu is er meer vrijheid 
Geen rekening houden met anderen
A
sociaal gedrag
B
asociaal gedrag

Slide 13 - Quiz

Mensen kunnen voor kleine dingen aangesproken worden, zoals voordringen in een rij. 
Extremere vormen zijn strafbaar, zoals (openbaar) materiaal slopen.
Werken in het boek 
Par 3.3 + 3.4
Klaar: maar de begrippenlijst van H3

Slide 14 - Slide

This item has no instructions