Les 2 - Kritische kunst en oplossingen

1 / 24

Slide 1: Slide

Beeldende vormingMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 4

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes and text slides.

Lesson duration is: 40 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

timer

10:00

Slide 2 - Slide

Waar denk je aan als
je denkt aan 'in actie'?

Slide 3 - Mind map

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Wat is conceptuele kunst?

Slide 6 - Open question

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Welke kritiek wilde Gericault uiten in zijn schilderij?

Slide 11 - Open question

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Wat wilde Aurora James duidelijke maken met haar ontwerp?

Slide 15 - Open question

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Voor welk probleem hebben Koen en Hugo een oplissing bedacht?

Slide 20 - Open question

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Voor welk probleem heeft Kim van den belt een oplossing bedacht?

Slide 24 - Open question

Les 2 - Kritische kunst en oplossingen

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Mind map

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Open question

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Open question

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Open question

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Open question

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Open question

More lessons like this

Les 2 - Kritische kunst en oplossingen

Les 1 - Happening en performance

Toets in Actie

In Actie

4. Kunst en wetenschap

4. Kunst en wetenschap

4. Kunst en wetenschap

4. Kunst en wetenschap