This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 60 min
Items in this lesson
paragraaf 3 geschiedenis
hoofdstuk 2: de Grieken
1th
Slide 1 - Slide
Wat gaan we vandaag doen?
Lesdoel bespreken
Daedalus verhaal
Religieuze en wetenschappelijke aspecten
(bouw)kunst
Aan de slag
Lesdoel
Afsluiten
Slide 2 - Slide
lesdoel
Aan het einde van de les kan je een onderscheid maken tussen het religieus denken en het wetenschappelijk denken in de oudheid.
<img src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/96/Pythagoras_knapp.jpg/1280px-Pythagoras_knapp.jpg" alt="Van mythisch naar wetenschappelijk denken in het Oude Griekenland – Geschiedenis Vandaag"/>
Slide 3 - Slide
Daedalus
Daedalus: Geniale uitvinder en architect
Kreta: Het labyrint en gevangenschap
De vlucht met vleugels
Daedalus' ontsnapping
Boodschap van het verhaal
Slide 4 - Slide
Wat waren de religieuze aspecten en wat waren de wetenschappelijke aspecten van dit verhaal?
Slide 5 - Open question
Religieus denken
Leven van de mensen van die tijd
de Goden en hun rol in het mensen
Slide 6 - Slide
Wetenschappe
lijk denken
Wat is dat?
Wie deed dat?
Filosofen
Slide 7 - Slide
(Bouw)kunst
Slide 8 - Slide
Welke zuilen zie je hier van links naar rechts?
A
1. dorisch, 2 ionisch, 3 kortintisch
B
1. ionisch, 2.kortintisch, 3.dorisch
C
1. dorisch, 2. kortintisch, 3. ionisch
D
1. dorisch, 2. ionisch, 3. kortintisch
Slide 9 - Quiz
Hoe komt in de bouwkunst de wetenschappelijke en religieuze wereld samen?
Slide 10 - Mind map
Aan de slag
Slide 11 - Slide
Lesdoel
Je kan nu een onderscheid maken tussen het religieus denken en het wetenschappelijk denken in de oudheid.
Slide 12 - Slide
Wat heb je geleerd over wetenschappelijk en religieus denken?