H4 20-05-2025

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Programme du cours de mardi 9/2

Sujet: 

1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)

• Comment utiliser les sources de la méthode
• Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.
  

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)

Bienvenue au cours 

Mardi, le 20 mai 2025 cours 1

K: Planning voor de week & planning summatieve checks

Di 1 Lezen

Di 2 Literatuur

Do 3 Lezen/Literatuur/Idioom

K: Ga nu al aan de slag met het leren van het idioom van de SSL Woordenlijst.

Wie mist deze lijst?

K: Maken tekst Napoléon était-il petit?

Z: Au travail: 

Au choix:

M. examen 2019 1 vmbo tekst 1 tot en met 4 

M. examen 2021 1 havo tekst 2 tot en met 4 

Mardi, le 20 mai 2025 cours 2

K: La Renaissance 

Wat hebben we ook alweer gelezen?

- Geef een ander woord voor Renaissance.

- Leg de volgende motto's uit:

   Memento mori en Carpe diem

   In welk jaartaal was de uitvinding van de boekdrukkunst?

   Hoe heet de schrijver/ dichter waar wij een gedicht van behandelen?

K: Opdrachten maken bij het Gedicht: Quand vous serez bien vieille 

K: Lezen le résumé 

Planning formatieve & summatieve checks

- Dinsdag 10 juni  Summatieve check Literatuurtoets 

- Maandag 16 juni Formatieve check Idioomtoets SSL 4 t/m 12 & Leestoets 
- Week 26 Summatieve check Idioomtoets SSL 4 t/m 12  & Leestoets 

Analyse du poème 

Dans "Quand vous serez bien vieille", Ronsard déploie une stratégie de séduction originale, en dressant un portrait peu flatteur d'Hélène vieillie pour la convaincre de céder à ses avances. Paradoxalement, tout en soulignant l'éphémérité de la beauté d'Hélène, Ronsard l'immortalise à travers sa poésie, lui conférant ainsi une forme d'éternité. Ce sonnet est donc à la fois une méditation sur la fuite du temps et un hommage à la puissance de la poésie.

d'après: https://www.gloria-lauzanne-cours-de-francais.fr/2023/11/23/analyse-du-po%C3%A8me-quand-vous-serez-bien-vieille-de-ronsard/

Je regarde la télé

1. Je la regarde
2. Je le regarde
3. Je lui regarde

Elle rend visite à sa tante

1. Elle la rend visite
2. Elle le rend visite
3. Elle lui rend visite

On invite les élèves de la classe

1. On l'invite
2. On lui invite
3. On les invite
4. On leur invite

Floor donne la lettre à son petit ami.
Vervang la lettre

1. Floor la donne à son petit ami.
2. Floor lui donne à son petit ami.
3. Floor donne la à son petit ami.

Floor donne la lettre à son petit ami.
Vervang à son petit ami

1. Floor la donne la lettre.
2. Floor le donne la lettre.
3. Floor lui donne la lettre.

Floor va donner la lettre à son petit ami.
Vervang la lettre

1. Floor va la donner à son petit ami.
2. Floor va le donner à son petit ami.
3. Floor la va donner à son petit ami.

Vervoeg:
apprendre - présent - il

Vervoeg:
apprendre - imparfait - nous

Vervoeg:
apprendre- passé composé - il

apprendre - conditionnel - vous

Vervoeg:
croire - présent - tu

Vervoeg:
croire - imparfait - nous

Vervoeg:
croire - passé composé - elles

Vervoeg:
croire - futur simple - vous

croire - conditionnel - je

Vervoeg:
devenir - présent - tu

Vervoeg:
devenir - imparfait - nous

Vervoeg:
devenir - passé composé - elles

Vervoeg:
devenir - futur simple - tu

Vervoeg:
devenir - conditionnel - il