les 3 Conflicten

• Drama
• MBO
• Studiejaar 1,2

conflicten

Geef een voorbeeld van een conflict

conflicten

Doel: je leert conflicten in de verschillende dramatische instrumenten te onderscheiden en kunt dat vorm geven. 

lesopbouw:

• Accepteren
• Conflict in de ruimte
  
• Uitleg dramatisch instrument

OVER-ACCEPTEREN

De spelers worden opgedeeld in duo's. Speler A maakt een opmerking, bijvoorbeeld: 'Wat heb je een leuke trui aan.' Speler B accepteert dit spelaanbod (want dat is het) maar reageert er heel overdreven op. Hij gaat een lang verhaal vertellen over de trui: dat die door zijn blinde overgrootmoeder is gebreid tijdens de hongerwinter, en dat hij de trui ooit uit een brandend huis heeft gered omdat het zo'n dierbaar familiestuk was.. Maak een zo lang mogelijk verhaal. Daarna wisselt de beurt en maakt speler B een heel andere opmerking, bijvoorbeeld: 'Wat was het vandaag rotweer hè?'Afhankelijk van de lengte van het de verhalen van de spelers gaat dit een paar keer heen en weer. 

Speldoel: accepteren van spelaanbod; ontdekken hoeveel je met één simpel aanbod kunt doen.

conflict in de ruimte

dramatisch instrument

Wie: de personages

Beantwoord samen de volgende vragen:

- Wie zijn de personages? 

- Wie zijn ze van elkaar? Kennen ze elkaar? Zo ja, waarvan? 

- Wat zijn typische karaktertrekjes van de personages die je tot uiting kan laten komen in je spel en in het gesprek? 

- Hebben ze gebreken? specifieke kenmerken?

Wat: de Situatie

Beantwoord samen de volgende vragen:

- Wat is het duidelijk aanwijsbare conflict (in het gesprek)?

(Aanwijsbaar betekent niet perse dat je het letterlijk moet benoemen in de dialoog)

- Hoe gaan jullie dat conflict opbouwen? Let op: een conflict is een probleem/uitdaging, het hoeft niet altijd een ruzie te zijn.

Waarom: het Motief

Beantwoord samen de volgende vragen:

- Wat is de aanleiding/reden van het gesprek of de situatie?

- Wat speelt er tussen de personages? 

- Wat is er aan voorafgegaan? (Dat kan ook al een tijd geleden zijn...)

Waar: de Locatie

Beantwoord samen de volgende vragen:

- Waar bevinden de personages zich?

- Kan de locatie als een toegevoegde waarde werken in het conflict?

- Geeft de locatie aanleiding tot een conflict?

Wanneer: de Tijd

Beantwoord samen de volgende vragen:

- Wanneer speelt het zich af? 

- Op welk moment van de dag?

- Waarom zijn de personages precies op dat tijdstip bij elkaar?

verhaalopbouw

Assepoester, de reus en Pinoccio

Kenmerken van de personages
Wat is het conflict

Waarom Drama?

Waarom Drama?

• Je beleeft plezier aan het spel, zelf spelen en samenspelen
• Je leert je waarnemingsvermogen, bewegingsvrijheid, spreekvaardigheid, fantasie-, voorstellings- en expressievermogen vergroten
• Je ontwikkelt sociale vaardigheden zoals, samenwerken, inlevingsvermogen, wederzijds respect, creativiteit en zelfvertrouwen

Wat heb je geleerd? Opmerkingen? Tips?