1.1 Bewegingen vastleggen

• Natuurkunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Welkom

Planning:

-Wie ben ik. 

- Regeltjes.

- Werkwijze dit jaar.

De regeltjes.....

- Tijdens mijn uitleg is het stil.

- Vragen mag altijd wel even je vinger opsteken. 

- Ik bepaal het einde van de les.

Cijfer bepaling

• Practica, KeCo en HW opdrachten kunnen een deel van het PTA cijfer bepalen. Tot maximaal 15% van het PTA cijfer.
• Dit percentage van meetellen wordt door de lesgevende docenten bepaald.

Wat heb je elke bij je!

- Boek, schrift (A4 ruit), Binas, schrijfmateriaal, geodriehoek, potlood, daarnaast ook je laptop.

- De laptop blijft dicht voor lessonup gebruiken we alleen de laptop (geen mobiel !)

- HW wordt in het schrift gemaakt en teken jezelf af!

1.1 Bewegingen vastleggen

Leerdoelen:

- Symbolen kennen voor afstand snelheid en tijd.

- In het x-t diagram herkennen over welk soort beweging het gaat.

- Je kent de begrippen gemiddelde snelheid en momentane snelheid.

De gemiddelde snelheid.

m/s --> km/h

Stel je fietst 1 m/s, dit doe je 1 uur lang.

Hoeveel km leg je dan af? 

1 m/s = .......................   km/h

Maken online R1 t/m R3

Maak in je schrift een diagram van onderstaande tabel.  

-  11 bij 11 cm. MET POTLOOD

- Verticaal afstand.

- Horizontaal tijd.

- Zet alleen de meetpunten erin (lijn nog niet

tekenen).

Vragen over het diagram:

1. Hoe kun je zien dat je versnelt aan het begin?
2. Vanaf welk tijdstip is de snelheid (ongeveer) constant, leg uit hoe je dat kunt zien.
3. Bij 2 heb je geantwoord vanaf 3 / 4  seconden, bereken de snelheid die je vanaf hier hebt.
4. Bereken de gemiddelde snelheid over de gehele periode.

Het  x-t diagram

Les 2

Planning: resterende deel 1.1

Leerdoelen:

- Symbolen kennen voor afstand snelheid en tijd.

- In het x-t diagram herkennen over welk soort beweging het gaat.

- Je kent de begrippen gemiddelde snelheid en momentane snelheid.

Maak in je schrift een diagram van onderstaande tabel.  

-  11 bij 11 cm. MET POTLOOD

- Verticaal afstand.

- Horizontaal tijd.

- Zet alleen de meetpunten erin (lijn nog niet

tekenen).

Het  x-t diagram

Vragen over het diagram:

1. Hoe kun je zien dat je versnelt aan het begin?
2. Vanaf welk tijdstip is de snelheid (ongeveer) constant, leg uit hoe je dat kunt zien.
3. Bij 2 heb je geantwoord vanaf 3 / 4  seconden, bereken de snelheid die je vanaf hier hebt.
4. Bereken de gemiddelde snelheid over de gehele periode.

Les 2

Planning: resterende deel 1.1

Leerdoelen:

- Symbolen kennen voor afstand snelheid en tijd.

- In het x-t diagram herkennen over welk soort beweging het gaat.

- Je kent de begrippen gemiddelde snelheid en momentane snelheid.

Snelheid op een tijdstip.

Versnelt dit voertuig?

Hoe bepaal je snelheid op t = 5,0 s?

Werkblad 

Raaklijnen tekenen.

Stelling:

• op t = 0 sta je stil.
• na t = 3 seconden versnel je.
• Snelheid op 2 seconden is kleiner dan op 1 seconde.

Wat moet er af.

Werkblad wat je nu krijgt.

Maken online R1 t/m R6. Maak je op je laptop.

HW voor woensdag.