Les 8 - V4 - terminar carta

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Clase de español - V4

Preparación para el examen de escritura

La clase anterior

Op welke 2 manieren kan je aanhef van een brief schrijven?

Op welke manier schrijf je de groet aan het eind van een brief?

Waarvoor gebruik je conectores (voegwoorden)?

Noem een voegwoord van

1. oorzaak

2. toevoeging

3. opsomming

4. gevolg

Los deberes para hoy

Laat zien dat je de teksten hebt gemaakt

Objetivos

1 - Mejorar y terminar tu carta (puntjes op de iiii)

II - Practicar para el examen oral tema 1 (describir personas)

Hoe ziet de toets eruit?

Je krijgt een schrijfopdracht waarin staat dat je een brief moet schrijven over een  reis die je in je laatste vakantie naar Zuid Amerika hebt gemaakt. De brief bestaat uit de volgende onderdelen:

de inleiding (het waarom van je reis en algemene info over het land)

De heenreis, een excursie naar een monument of een natuurverschijnsel, een verrassingsalinea en een afsluiting met een beschrijving van hoe jij de reis hebt ervaren.

Briefeisen

minimaal 350 woorden

Correct gebruik van ser, estar en hay (ook in de verleden tijd)

Gebruik van de indefinido en imperfecto

Correcte toepassing van de concordantieregels

Voldoende variatie in vocabulaire (bijvoeglijke nw-en)

Woordenboeken zijn weltoegestaan

Andere hulpmiddelen (behalve je oefenbrief) zijn niet toegestaan

Hoe kan je je goed voorbereiden?

Leer de woorden uit je reader (N-S)

Leer de vormen van de indefinido / imperfecto

Leer het verschil in gebruik tussen de indefinido en imperfecto (ook de signaalwoorden)

Denk aan concordancia

Leer de vormen en het verschil in gebruik tussen ser, estar en hay

Leer je aantekeningen die je tijdens de lessen hebt gemaakt.

Neem alle lessonups m.b.t. schrijfvaardigheid nog eens door.

Ojo

gustar

2 vormen (gusta / gustan + pers. vnw)

verleden tijd meestal in imperfecto

impresionar

werkt het zelfde als gustar

Dus: de stad maakte veel indruk op mij = ....

La ciudad me impresionaba mucho

Leg uit wat je nog moet doen om klaar te zijn voor de schrijfvaardigheidstoets

Terminar carta

Bella, Loek, Julian, Sophie y Rui a hablar con la profe en el recreo

Repartir las cartas

Corrige los errores

Ik heb alle lessen efficiënt gewerkt en daarom ben ik nu klaar met de brief.

😒🙁😐🙂😃

Ik heb het schrijven van de brief als nuttig ervaren. Ik kan nu beter Spaanse zinnen maken.

Objetivo de la clase parte II

Describir y adivinar personas

Introduce el código de lessonup

Fechas importantes

1 de abril examen de escritura

TP3 examen de textos

examen oral - probablemente después del TP3

El examen oral - en duós con la profe

20 minutos

pronunciación

gramática en vocabulario (cursos V2 t/m V4)

Entiendes lo que dice la profe

Sabes hablar español de varios temas

improvisación / iniciativa

weging 15%

Temas

familia, amigos, describir físico y carácter, rutina diaria, institituo, cuando eras pequeño, tiempo libre, planes para las vacaciones

Vraagwoorden in het Spaans

Interrogativos

wat

wie

waar

waar naartoe

waarvandaan

waarom

wanneer

hoeveel

hoe

Escribe 6 preguntas para el examen oral sobre el tema 1 en holandés
(datos personales, aficiones, familia, físico, carácter, casa)

Elige la frase correcta

1. Mi hermano tiene pelo rubio
2. Mi hermano tiene el pelo rubio

Elige la frase correcta

1. Mi madre tiene los ojos castaños
2. Mi madre tiene los ojos marrones.

Elige la frase correcta

1. Mi padre tiene pelo castaño
2. Mi padre tiene pelo marrón
3. Mi padre tiene el pelo castaño
4. Mi padre tiene el pelo marrón

Elige la frase correcta

1. Mi hermana tiene el pelo rojo
2. Mi hermana tiene el pelirrojo
3. Mi hermana es pelirrojo
4. Mi hermana es pelirroja

Elige la frase correcta

1. Mi abuelo es largo
2. Mi abuelo es alto

Elige la frase correcta

1. Mi abuela tiene 68 años
2. Mi abuela es 68 años

Elige la frase correcta

1. Mis padres no son muy estricto
2. Mis padres no son muy estrictas
3. Mis padres no son muy estrictos

Dus ...
Op welke dingen moet je letten als je personen beschrijft?

¿Cómo es tu familia?

¿Cuántas personas hay en tu familia?

Describe a 2 personas de tu familia en tu cuaderno

Edad

Físico

Carácter

Dónde vive

Aficiones

Profesión / estudio

¿Quién soy?

Escribe en un postit el nombre de un amigo / una amiga y pégalo en la frente de tu compañero/a de clase. Él/ella tiene que hacer preguntas sobre 

carácter y físico, cumpleaños, aficiones, dónde vive

La otra persona sólo puede contestar con sí o no.

A adivinar

Escribe en el postit el nombre de un profe y pégalo en la frente de tu compañero/a de clase. Él/ella tiene que adivinar que profesor es...

La evaluación

Sabes describir a tu familia

Waar moet je op letten als je het uiterlijk van een persoon beschrijft?

Welk werkwoord gebruik je om het karakter van een persoon te beschrijven.

Welk werkwoord ken je nog meer met ongeveer dezelfde betekenis

Los deberes

Schrijfvaardigheidstoets volgende week

Voorbereiden op de verrassingsalinea

grammatica uit de reader leren

woordjes uit de reader leren

lessonups doornemen waarin feedback staat