V4 Les 6

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Programa de hoy

• Bienvenida
  
• Actividad 1: Información Prueba
• Actividad 2: Escuchar
• Actividad 3: Corregir los deberes
• Actividad bonus: Practicar para la prueba

Actividad 1: Información prueba

• Gramática B + C
• Vocabulario B + C
• Lenguateca B

Actividad 2: Escuchar

• Ejercicio 30
• Lee primero las preguntas
• Escuchamos dos veces
• Al final: da tu respuesta en LessonUp

Pero primero...

La presencia :) 

30a/1 Noem drie onderwerpen die worden besproken in het fragment.

30/4 Wat vindt Romero een nadeel van zijn beroep?

1. Lastig om steeds andere dingen klaar te maken.
2. Beperkt budget maakt variëren moeilijk.
3. Hij verdient weinig.

Entregar ejercicio 28

Actividad 3: Corregir los deberes

Seis preguntas

Waarom staan de zinnen van 28a in de indefinido?

Waarom staan de zinnen van 28b in de imperfecto?

Ejercicio 28c

Als je een verhaal vertelt in de verleden tijd zonder tijdsaanduidingen dan zet je de acties/gebeurtenissen in de indefinido. Wanneer je de details van het verhaal gaat vertellen/beschrijven zet je deze in de imperfecto.

28d/2 Llegué / llegaba a su casa muy tarde.

1. llegué
2. llegaba

28d/4 Hubo / había mucha gente.

1. hubo
2. había

28d/7 Se llamó / se llamaba Vera.

1. se llamó
2. se llamaba

28d/10 Regresé / regresaba a casa solo.

1. regresé
2. regresaba

Actividad Bonus

Practicar para la prueba

Gramática C: los marcadores temporales

El marcador, ¿pertenece al perfecto, indefinido o imperfecto?

Este verano

1. he ido (perfecto)
2. fui (indefinido)
3. iba (imperfecto)

En 2011

1. ha vivido (perfecto)
2. vivió (indefinido)
3. vivía (imperfecto)

Todos los sábados

1. hemos nadado (perfecto)
2. nadamos (indefinido)
3. nadábamos (imperfecto)

Deberes

Aprende bien:

Gramática B + C

Vocabulario B + C

Lenguateca B