De Tandarts: Afspraak Maken en Bezoek

De Tandarts: Afspraak Maken en Bezoek
1 / 13
next
Slide 1: Slide
ISK

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

De Tandarts: Afspraak Maken en Bezoek

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je een afspraak maken, verzetten en een bezoek aan de tandarts beschrijven in het Nederlands.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over de tandarts en het maken van afspraken?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

De Tandarts
Een tandarts is een dokter die gespecialiseerd is in tandheelkunde, zoals het behandelen van gebitsproblemen en het uitvoeren van controles.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Afspraak Maken
Bij de tandarts kun je een afspraak maken voor een controle of behandeling. Dit kan telefonisch of online.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Afspraak Verzetten
Soms moet een afspraak worden verzet. Bel de tandartspraktijk om de afspraak te verzetten en geef een reden op.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Bezoek aan de Tandarts
Bij het bezoek aan de tandarts wordt het gebit gecontroleerd en kunnen eventuele problemen worden behandeld.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Symptomen Beschrijven
Leer hoe je symptomen van tandproblemen in het Nederlands kunt beschrijven, zoals tandpijn, bloedingen of gevoeligheid.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Vocabulaire
Leer belangrijke woordenschat met betrekking tot de tandarts, zoals 'tandartspraktijk', 'tandheelkunde' en 'tandartsassistente'.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Rolspel
Voer een rollenspel uit waarbij de ene student de tandarts is en de andere student een patiënt die een afspraak maakt of een bezoek brengt.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.