Burgerschap: seksuele voorlichting

• New lesson editor
• Burgerschap
• Secundair onderwijs

Dialoog burgerschap

Shakira Vinck & Adriana Sempoux

Afspraken voor het gesprek

-          Iedereen mag zijn vrije meningen geven, maar spreek altijd in de ik-vorm bv. Ik vind dat geen goed idee niet we vinden dat geen goed idee

-          We lachen niet met elkaar.

-          We luisteren naar elkaar en onderbreken elkaar niet.

-          Steek je hand in de lucht als je iets wilt delen.

-          Je mag persoonlijke zaken delen, maar dit moet niet.

-          Niets dat wordt verteld wordt buiten de klas herhaald.

-          Als iemand het moeilijk heeft mag die gerust even naar buiten gaan.

Thema

Thema: Wie draagt de morele verantwoordelijkheid voor de seksuele vorming van jongeren: het gezin of de samenleving (vertegenwoordigd door de school)?

Op welke leeftijd vinden jullie het gepast een eerste les seksuele opvoeding te krijgen ?

Wat verstaan jullie onder de term seksuele opvoeding

Seksuele voorlichting

Het overbrengen van kennis en vaardigheden over seksualiteit, relaties, lichaam en grenzen, met als doel jongeren te helpen gezonde, veilige en bewuste keuzes te maken en een positief zelfbeeld te ontwikkelen.

Casus

Thomas is 15 en zit in het 4de middelbaar. Tijdens de les natuurwetenschappen legt de leerkracht de invloed van hormonen uit op het lichaam van een puberende jongen en hoe belangrijk anticonceptie is. Thomas zijn ouders vinden dit niet oké en willen niet dat Thomas zulke onderwerpen bespreekt op school. Ze schrijven een brief naar de directie met de vraag of Thomas deze lessen niet moet meevolgen. De leerkracht vindt dit moeilijk moet hij rekening houden met de wensen van de ouders of moet hij aan iedereen dezelfde leerstof aanleren.

Bedankt voor jullie participatie!