A5 - Periode 1, Les 5,6 - LTK (01-09-2026)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Plattegrond gaat rond: schrijf je naam op

Pak je laptop erbij, ga naar lessonup en zorg dat je informatie over de 3 dictators paraat hebt. 

Lessonup klascode: izpcx

fui – pasé

estábamos – hacía – caminábamos

visitamos – hicimos

probamos – había probado

he tenido – he decidido

Pinochet, Videla en Franco.
Wie waren ze? Welke gemeenschappelijke verleden delen ze samen? Waarom konden ze zoveel macht hebben? Wat hebben ze voor de maatschappij betekend? …
Vat in je eigen woorden (NL) in een paar zinnen samen:

El programa:

10 min - tarea inicial

30 min - tarea ' la maleta'

10 min - quiz los pasados

30 min - los pasados

  

Los objetivos

Al final de la clase: 

1. has practicado con los pasados 

2. sabes quiénes fueron Pinochet, Franco y Videla

3. has conocido la cultura, las costumbres y las posibilidades turísticas de Argentina, Chile o España

El principio de la clase

Differentiatie: 

-extra aandacht voor zinnen maken op eigen niveau. 

- herhaling verleden tijden samen met docent of individueel 

Los deberes fueron: 

repite y practica los tiempos del pasado

tarea 1 p.3 

tarea ‘la maleta’

La maleta - argentina, chile o España

Mi maleta para Argentina: 

🥟 Empanadas + servilleta

Llevaría una servilleta en mi maleta porque quiero probar las empanadas argentinas.

Son un plato típico de Argentina y pueden tener diferentes rellenos.

🧉 Mate + mate

Llevaría un mate porque quiero probar esta bebida típica de Argentina.

El mate es una bebida muy popular y muchas personas lo toman juntas.

💃 Tango + zapatos de baile

Llevaría unos zapatos de baile porque quiero bailar tango en Argentina.

El tango es una parte muy importante de la cultura argentina y es especialmente famoso en Buenos Aires.

🥾 Patagonia + botas de montaña

Llevaría unas botas de montaña porque quiero hacer senderismo en la Patagonia.

La Patagonia tiene paisajes espectaculares con montañas, lagos y glaciares.

1. Voorwerp + relatie:

Llevaría ___ porque quiero ___.

2. Informatie + reden:

___ es/son ___ y ___.

Quiz - conjugaciones imperfecto/ indefinido

https://dashboard.blooket.com/set/6530d614ac23c4cf0a393415

Los pasados 

Libro de grámatica

- Perfecto: p. 130 + 131 ej. 3 t/m 5

- Indefinido: p. 135,136 ej. 2  + p.137 ej. 5 + p. 140,141 ej. 1 t/m3

- Imperfecto: p. 151 ej. 4 +5

Más avanzado: 

Video interactivo: https://www.profedeele.es/actividad/vendedor-de-humo-contraste-pasados/ 

meer uitdaging? zie link

meer hulp? samen met de docent

Los deberes

Aprender: 

Repite los tiempos del pasado

Hacer: 

Practica con las conjugaciones en el pasado: verbuga.eu (aanklikken: alle ww. + tijden perfecto, indefinido, imperfecto)

Para el viernes: 

Libro de grámatica

- Perfecto: p. 130 + 131 ej. 3 t/m 5

- Indefinido: p. 135,136 ej. 2 + p.137 ej. 5 + p. 140,141 ej. 1 t/m3

- Imperfecto: p. 151 ej. 4 +5

Más avanzado: 

Video interactivo: https://www.profedeele.es/actividad/vendedor-de-humo-contraste-pasados/ 

+ finalizar la tarea ' la maleta' 

Volgende les: 

- concurso de repaso: ¿Quiénes son los ganadores? (10 min)

- repaso de los pasados ejercicios (20 min conjugaciones) 

- hablamos (vacaciones/viaje) (10 min)

Volgende week: 

- Tarea de 'la maleta' --> aan elkaar presenteren

10 min - Repaso en grupos 

¿Quién ha ganado? 

¿Cuáles son las respuestas correctas?

Hablamos

• ¿Has estado alguna vez en uno de estos tres países: España, Chile o Argentina? ¿En cuál? ¿Cuándo?
• ¿Qué país has elegido y por qué?
• ¿Qué lugares quieres visitar en este país?
• ¿Qué quieres hacer allí?
• ¿Qué tres cosas llevas en tu maleta y por qué?
• ¿Qué te gusta de este país?