Crisisinterventie

Crisisinterventie
VVT1 
H35
1 / 10
next
Slide 1: Slide
CommunicatieMBOMiddelbare schoolStudiejaar 3

This lesson contains 10 slides, with interactive quiz, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Crisisinterventie
VVT1 
H35

Slide 1 - Slide

Signaleringsplan en crisisinterventies

In dit hoofdstuk wordt besproken welke plannen en methodes er gebruikt worden bij oplopende spanning en agressie, zowel verbaal als fysiek.


Één van die methodes is het signaleringsplan.

Slide 2 - Slide

Signaleringsplan

Slide 3 - Mind map

Het signaleringsplan
Komt van oorsprong uit de psychiatrie, om psychoses vroegtijdig te zien aankomen en evt. te kunnen voorkomen

Waarom?
  • Medewerker: Iedereen gebruikt dezelfde woorden voor hetzelfde gedrag, zonder eigen invulling
  • Medewerker: Helpt om terug te kijken naar het eigen handelen
  • Medewerker en cliënt: Hulpmiddel om in gesprek te komen
  • Cliënt: Inzicht krijgen in eigen gedrag

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Objectief observeren

  • Al het gedrag wat we kunnen waarnemen

"Cliënt gaat bij de andere cliënten aan tafel zitten"
"Cliënt moet huilen, wordt emotioneel"

Subjectief observeren

  • Is vaak vaag
  • Niet waar te nemen

"Cliënt bemoeit zich met anderen"
"Cliënt is verdrietig"

Slide 6 - Slide

Videofragment

Kijk naar het volgende videofragment en bespreek dit klassikaal.

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Video

Opdracht: Subjectief en objectief (klassikaal)

We bekijken een videofragment van Het Beste Voor Kees.

De ene helft van de klas observeert objectief en de andere helft observeert subjectief.


Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video