Tempo en dynamiek

Tempo en dynamiek
1 / 20
next
Slide 1: Slide
MuziekMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 4

This lesson contains 20 slides, with text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Tempo en dynamiek

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Tempo en dynamiek
We gaan luisteren naar muziek waar een opbouw in zit. Er verandert iets. 

Heeft deze verandering te maken met tempo of dynamiek? 

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Slide 3 - Video

This item has no instructions

Tempo gaat over hoe snel of langzaam muziek klinkt

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Tempoaanduidingen

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Tempoaanduidingen
timer
0:30

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Tempoaanduidingen
Klassiek    Pop

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Het fragment is het begin van het deel.
Welke technische term geeft het tempo het beste weer? 

                                                             A. Adagio
                                                                B. Andante
                                                            C. Allegro

Slide 8 - Slide

00:00 - 00:13
Het fragment is het begin van het deel.
Welke technische term geeft het tempo het beste weer? 

                                                             A. Adagio
                                                                B. Andante
                                                            C. Allegro

Slide 9 - Slide

00:00 - 00:13
Tempoveranderingen
Luister naar de voorbeelden. 

Wat voor tempoverandering hoor je?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Tempoveranderingen
Accelerando                          Ritenuto

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Tempoveranderingen
Accelerando                          Ritenuto
Acceleratie                                       Remmen

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Dynamiek
Gaat over hoe hard of zacht muziek klinkt. 
Dynamiek gaat over de toonsterkte

Harde muziek heeft dus een sterke dynamiek en zachte muziek heeft een zachte dynamiek.  

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Dynamische tekens 
We gebruiken dynamische tekens of aan te geven of iets hard of zacht gespeeld moet worden. 


Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Video

This item has no instructions

Overgangsdynamiek
Overgangsdynamiek is een geleidelijke overgang van sterk naar zacht, of omgekeerd. 

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Overgangsdynamiek
Overgangsdynamiek is een geleidelijke overgang van zacht naar sterk, of omgekeerd. 


                     crescendo                                 decrescendo
                                   

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

We vinden in de 10e symfonie ook veel dynamische verschillen.
VRAAG 5.
Wat is hier de juiste volgorde?

A. Crescendo, decrescendo                     B. Decrescendo, crescendo
Shostakovich - 10e symfonie

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Wat ben ik?
  1. Je krijgt zo een post-it note op je rug met daarop een van de begrippen die we deze les behandeld hebben.
  2. Iedereen gaat rondlopen door de klas. Je mag elke klasgenoot één ja-nee vraag stellen. 
  3. Als je het begrip dat op je rug is geplakt hebt                geraden, ga je zitten. 
timer
5:00

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Zelfstandig werken + huiswerk
Je krijgt nu een (digitaal) werkblad over tempo en dynamiek.
Ga deze zelfstandig maken tot 10:00 uur. 
Wat niet af is, is huiswerk voor volgende week. 

Klaar? Dan mag je alvast je spullen gaan klaarzetten voor het speeluur.
Vragen? Steek je hand op. 

Slide 20 - Slide

This item has no instructions