Thema 7 B7




Welkom!
1 / 44
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 44 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson




Welkom!

Slide 1 - Slide

Wat gaan we doen?
- klas aanmaken in lessonup 
- herhalen B6 koolstofkringloop en stikstofkringloop
- B7...... daarna nog maar 1 basisstof :)

Slide 2 - Slide

Klas 4HaKJD
code: uhtol

Slide 3 - Slide

Welke processen
vinden plaats bij
de pijlen 3 en 4?
A
bij 3 verbranding en bij 4 verbranding
B
bij 3 fotosynthese en bij 4 voortgezette assimilatie
C
bij 3 fotosynthese en bij 4 verbranding
D
bij 3 verbranding en bij 4 voortgezette assimilatie

Slide 4 - Quiz

Wat neemt de plant op van de stikstofkringloop?
A
Nitriet
B
Water
C
Glucose
D
Nitraat

Slide 5 - Quiz

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Chemische bestrijding
Chemische bestrijding= het toepassen van chemische middelen tegen onkruiden, ziekten en plagen.

Monocultuur is voordeel

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Het ontstaan van resistentie

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Biologische bestrijding 
2 methodes:
plaag bestrijden m.b.v. natuurlijke vijand
Lokken van soorten met geuren en geluiden

Slide 13 - Slide

Naast chemische bestrijdingsmiddelen zijn er ook nog andere middelen die kunnen accumuleren. Enig idee?

Slide 14 - Open question

Wat kunnen we nog meer doen om meer voedsel te produceren ?

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Slide

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Slide

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Slide

Samengevat: om meer voedsel te produceren
Bestrijden we plagen (chemische en biologische bestrijding)
Gebruiken we mest (stalmest en kunstmest)

Maar we doen nog meer........

Slide 35 - Slide

Slide 36 - Slide

Welke genoemde voorbeelden van genetisch veranderde organismen zijn echte voorbeelden?
A
Bacteriën met een menselijk gen voor insuline productie
B
Maïsplanten die resistent gemaakt zijn tegen herbiciden
C
Zalmen die door een gen van een paling twee keer zo snel groeien
D
Tomaten die zo veranderd zijn dat ze langer houdbaar zijn

Slide 37 - Quiz

Slide 38 - Slide

Waarom was er ook
alweer energieverlies
bij elke volgende schakel
in de voedselketen?

Slide 39 - Mind map

Slide 40 - Slide

Gelukkig is er ook steeds meer aandacht voor milieuvriendelijke ontwikkelingen in de voedselproductie
Bijvoorbeeld led lampen in de glastuinbouw

Slide 41 - Slide

Afsluiting

Wat moet je doen?
Maak B7 t/m vraag 62 en maak een samenvatting van B6

Slide 42 - Slide

Wat heb je deze les geleerd?
Wat moet je kennen?
De verschillende manieren waarop wij proberen zoveel mogelijk voedsel te produceren
Accumulatie, persistent, 
eutrofiëring, waterbloei,
veredeling
Wat moet je doen?
Maak B7 t/m vraag 62 

Slide 43 - Slide

Fijn dat je bij deze les was!

Slide 44 - Slide