Veiligheid

"Een veilige leeromgeving is essentieel voor het slagen van basecamp."

1 / 13

Slide 1: Slide

OnderwijswetenschappenWOStudiejaar 1

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

"Een veilige leeromgeving is essentieel voor het slagen van basecamp."

Slide 1 - Slide

Ben jij het eens met deze stelling?

Nee

Slide 2 - Poll

Wat is veiligheid?

Slide 3 - Mind map

Veiligheid is een gevoel

Slide 4 - Slide

Veiligheid is een gevoel (beleving). (gevoelens worden beïnvloed door gedachten)

Veiligheid is jezelf kunnen zijn zonder het gevoel te hebben beoordeeld te worden

Het tegenovergestelde van je veilig voelen is je angstig voelen

Veiligheid is jezelf kunnen zijn zonder het gevoel te hebben be/veroordeeld te worden

Het tegenovergestelde van je veilig voelen is je angstig voelen

Slide 5 - Slide

Opdracht (10min):

Ga samen met je buddy de gang op. De ene persoon doet zijn ogen dicht en laat zich leiden door het gebouw. De andere persoon houdt zijn ogen open en is verantwoordelijkheid voor de veiligheid van zijn buddy. Wissel daarna van rol.

Makkelijk?

Voeg 2 koppels samen en laat de 2 'blinde' personen een standbeeld maken (een houding aannemen)

Slide 6 - Slide

Beantwoordt in groepen van vijf personen de volgende vragen:

(10 min)

Op een schaal van 1-10; hoe veilig voelde je je per rol?

Wat heb jij als buddy gedaan om veiligheid te creëren?

Wat kun je zelf doen om jouw veiligheid te waarborgen?

1 = zeer onveilig 10 = 100% veilig

Slide 7 - Slide

Wat heb je nodig als docent om een veilige omgeving te creëren én ervaren?

Slide 8 - Open question

Wat heb je nodig als student om een veilige omgeving te creëren én ervaren?

Slide 9 - Open question

Conclusie

Jouw eigen ervaringen met veiligheid bepalen jouw basisveiligheidsgevoel én sensitiviteit hierop bij anderen

Het basisgevoel van veiligheid verschilt per mens.

Je zult je moeten aanpassen aan studenten die zich het minst veilig voelen

Je kunt niet tot leren komen zonder veiligheid

Jij niet en de student niet

Hoe jij je opstelt is dus bepalend in hoe de student zich opstelt

(hoe veilig voelde je je vroeger thuis, op school.. maar ook nu als volwassene in nieuwe situaties; het ontmoeten van onbekende mensen)

Uitgangspunt:

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Extra opdracht

Wanneer heb jij je voor het laatst onveilig gevoeld?

Bij wie voel jij je veilig? En wat maakt dat die persoon je dat gevoel geeft?

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide