1hv - Ch 2 - oefentoets

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

luistertoets bespreken

ALLEEN een marker op tafel, de rest blijft nog even in je tas

Bienvenue!

Prenez vos livres, cahiers et stylos.

toetsweek: leestoets

Hoe ziet de toets eruit?

• teksten met vragen

Wat moet je leren voor de toets?

• Chapitre 1 : bron A,B,C,E,F,G; van F naar NL
• Chapitre 1, bron D (lidwoorden) & bron H (le verbe AVOIR ) 
• Chapitre 2: bron A,B,C; van F naar NL

Aan het eind van de les: 
begrijp je een tekst over woordjes

Qu'est-ce qu'on va faire?

• luistertoets bespreken
• leesstrategie
• oefentoets

Leesstrategie

Leesstrategie

1. Onderwerp: titel & plaatjes
   
   
2. Globaal lezen: inleiding & tussenkopjes         ---> voorspellen!
   
   
3. Vragen lezen                                         ---> waar moet je op letten?
   
   
4. Intensief lezen

oefentoets

1. Wat weet je nog? Vul de eerste pagina in. 
   
   
2. zelfstandig werken
                 
3. zachtjes overleg 
   
   
4. klassikaal bespreken

mening geven

• j’aime                = ik hou van
• tu préfères     = jij hebt liever
• il adore             = hij is dol op
• on déteste      = we hebben een hekel aan

tegenstellingen

aujourd'hui (vandaag)     <--->    demain (morgen)
plus de  (meer)                    <--->    moins (minder)

 mais (maar)                          <--->    parce que (omdat) 

il y a  

c’est  

dans  

qu’est-ce que  

parce que  

nous sommes  

on est  

ils sont  

er is, er zijn

het is, dat is

in

wat

omdat

wij zijn

wij zijn

zij zijn

le magazine

le magasin

oefentoets

1. Wat weet je nog? Vul de eerste pagina in. 
   
   
2. zelfstandig werken
                 
3. zachtjes overleg 
   
   
4. klassikaal bespreken

al klaar?

Page 81: Qu'est-ce que tu as dans ton sac?

Fais ex 23

Fais 24abcd

les nombres 

• We draaien aan het rad.
• Noteer het getal wat op komt poppen in cijfers.
• Op 3 draai je jouw papier om om te laten zien welk getal je hebt! 

Terugblik: 

• Lesdoel bereikt?
  
  
• Hoe verliep de les, wat schrijf ik in het klassenboek?

Aan het einde van de les:

• Stoel aanschuiven.
• Rustig lokaal uit.
• Rommel? In prullenbak.