De plannen, plannetjes en vooruitzichten van Prinsjesdag

De plannen, plannetjes en vooruitzichten van Prinsjesdag

Leerdoelen

• Aan het einde van de les kun je uitleggen welke plannen er zijn gemaakt tijdens Prinsjesdag

Wat weet je al over de plannen die zijn gemaakt tijdens Prinsjesdag?

Bestaanszekerheid

• 2 miljard euro om armoede te voorkomen
• Focus op kindgebonden budgetten en huurtoeslag

Asiel en migratie

• Budget van 4 miljard euro
• Doel: verbetering van instroom, uitstroom en doorstroom van asielzoekers

Campers, drank en shag

• Maatregelen om hoogste inkomens meer belasting te laten betalen
• Verhoging kosten rook- en drinkproducten

Zorg

• Verwachte stijging zorgpremies
• Schrappen bezuiniging op ouderenzorg

Onderwijs

• Extra ondersteuning voor leerlingen met problemen thuis
• Voortzetting gratis schoolmaaltijden

Wonen

• Extra geld voor woningbouwprojecten
• Duurzaamheid als focus

Landbouw

• Extra geld voor landbouw
• Duurzaamheid als focus

Defensie

• NAVO-norm niet halen zonder militaire steun aan Oekraïne mee te tellen

Koningshuis

• Meer geld naar het koningshuis

Definities

• Demissionair kabinet: Een kabinet dat zijn ontslag heeft aangeboden aan de koning(in) en alleen nog lopende zaken afhandelt
• Huurtoeslag: Een bijdrage in de huurkosten voor mensen met een laag inkomen
• Kindgebonden budget: Een bijdrage in de kosten voor kinderen die mensen met lagere inkomens boven op de kinderbijslag krijgen
• Zorgpremie: Het bedrag dat je betaalt voor je zorgverzekering
• NAVO-norm: De norm van het bondgenootschap dat een lidstaat 2 procent van het bruto binnenlands product aan defensie uitgeeft

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.