1.2 havo/vwo Aardbevingen

Hoofdstuk 1 Aarde in beweging

1.2 aardbevingen

1 / 16

Slide 1: Slide

AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 16 slides, with text slides.

Lesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Hoofdstuk 1 Aarde in beweging

1.2 aardbevingen

Slide 1 - Slide

Planning

Leerdoelen

Uitleg (tekenen)

Check

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Leerdoelen

1.2 Wereld: aardbevingen

- Hoe ontstaan aardbevingen?
- Wat is een epicentrum?
- Wat is een hypocentrum?
- Hoe noem je de wetenschap die aardbevingen bestudeert?
- Welke schaal wordt gebruikt om de kracht van een aardbeving aan te duiden?
- Waarom kan een ´milde´ aardbeving in een ontwikkelingsland toch even veel schade aanrichten als een ´zware´ aardbeving in een ontwikkeld land?

Slide 4 - Slide

Situatie 1 Chili - Andes gebergte

De Nazca plaat (oceanische aardplaat) duikt onder de Zuid-Amerikaanse plaat (continentale plaat).

Slide 5 - Slide

Situatie 2 Nepal - Himalaya gebergte

De Indisch-Australische plaat (continentale aardplaat) botst met de Euraziatische plaat (continentale aardplaat).

Slide 6 - Slide

Situatie 3 Californië - San Andreas breuklijn

De Noord-Amerikaanse plaat schuift langs de Pacifische plaat.

Slide 7 - Slide

Epicentrum - hypocentrum

Epicentrum: Plek op de aardkorst waar de trilling het meest voelbaar is. Recht boven het Hypocentrum.

Hypocentrum: Plek in de aardkorst waar de aardbeving begint.

Slide 8 - Slide

Seismografen meet de trillingen in de aarde.

De wetenschap die dit bestudeert heet seismologie.

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Leerdoelen

1.2 Wereld: aardbevingen

- Hoe ontstaan aardbevingen?
- Wat is een epicentrum?
- Wat is een hypocentrum?
- Hoe noem je de wetenschap die aardbevingen bestudeert?
- Welke schaal wordt gebruikt om de kracht van een aardbeving aan te duiden?
- Waarom kan een ´milde´ aardbeving in een ontwikkelingsland toch even veel schade aanrichten als een ´zware´ aardbeving in een ontwikkeld land?

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Bouwen maar!

- Maak 6 groepjes.

- Bedenk met elkaar hoe je gebouw eruit moet gaan zien

- Verzamel materiaal

- Bouw je gebouw

timer

15:00

Slide 14 - Slide

Reflectie

Stel jezelf de volgende vragen om de zwakke punten in je gebouw te

vinden en deze te verbeteren:

-Wat zijn de sterkste delen van je gebouw?

-Wat zijn de zwakste delen?

-Welke delen gaan los zitten?

-Hoe kun je zwakke plekken verstevigen?

-Hoe kun je het ontwerp aanpassen om het gebouw te verbeteren?

(bijvoorbeeld een andere vorm, hoogte of structuur)

Slide 15 - Slide

Opdrachten van 1.2

Fluisteren met je buur

1 t/m 7

Over 10 minuten bespreken we 1 t/m 3

Slide 16 - Slide