lang leve de liefde herhalingsmodule les 6

1 / 20
next
Slide 1: Slide
Zorg en WelzijnPraktijkonderwijsLeerjaar 4

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 70 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Lang leve de liefde
Herhalingsmodule les 6

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

JdW-kijkwijzer
Lesopbouw:

  1. Vooraf:
    Startklaar, Voorkennis activeren, Formatief Handelen

  2. Instructie:
    Leerdoelgericht werken, Inclusieve didactiek, Concrete en herkenbare voorbeelden, Formatief Handelen

  3. Toepassing:
    Actieve verwerking, Formatief handelen 

  4. Evaluatie:
    Afsluiting

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

              Startklaar
  • Op je plek zitten 
  • Telefoon in het Zakkie 
  • Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
  • Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 

timer
3:00

Slide 5 - Slide

1. Startklaar
Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.
Thema´s les 6
• Oorzaken van tienerouderschap
• Gevolgen van tienerouderschap

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je nog van de vorige les?

Slide 7 - Mind map

This item has no instructions

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Lezen en bespreken blz 46 en 47
Vraag: 
  • Amy zegt dat het haar leuk leek om een kindje te krijgen. Ze vond baby‘s schattig.
Waarom denk je dat ze het nu wel zwaar vindt?
  • Chanti dacht dat haar vriend bij haar zou blijven als ze samen een kindje zouden krijgen. Waarom was dat geen goede reden om een kindje te krijgen?
  • Dean vertelt dat zijn vriendin de pil af en toe vergeet. Ze wisten niet dat ze hierdoor zwanger kon raken. Wat moet je doen om de pil goed te gebruiken?
  • Brenda zegt dat een paar van haar vriendinnen ook al tienermoeder waren. Net als haar moeder. Hoe komt het dat Brenda ook een kind heeft gekregen?
  • Sergio vertelt dat hij en zijn vriendin niet goed hebben nagedacht over hoe het is om jong ouder te zijn. Zijn vriendin is nu zwanger. Waarom voelt Sergio zich gestrest?

 

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Lezen en bespreken blz 48
Kijken film: 'Jong een kind krijgen' 

Vul in: Vragen bij de film

Vul in: 'Ik heb geleerd dat'

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 11 - Link

This item has no instructions

Uitvoeren kaartjesspel
Bespreek per personage minstens drie kaartjes.
Dit doe je in tweetallen.

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Afsluiting
Wat vond je van de lessen?
Wat heb je geleerd?
Wat vond je belangrijk?

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Zijn er nog vragen?

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Kennispiramide:
  1. Pak je map erbij en ga naar je kennispiramide.
  2. Wat heb je vandaag geleerd?
  3. Vul dit in op je kennispiramide.
  4. Doe de kennispiramide in je JDW map en zorg dat je deze elke les bij je hebt!

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Wat vond je van de afgelopen les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 18 - Poll

This item has no instructions

Welk cijfer zou je jezelf geven voor aandacht tijdens deze les?
010

Slide 19 - Poll

This item has no instructions

Eindslide.

Ruimte voor een afsluitend woord.

Slide 20 - Slide

This item has no instructions